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关于路程的应用题
六年级
路程应用题
答:
相遇问题:公式(1)总
路程
=(甲速+乙速) ×相遇时间 (2)相遇时间=总路程÷(甲速+乙速)一、求路程 1) 甲乙二人分别从AB两地同时相向而行,甲每小时行5千米,乙每小时行4千米。二人第一次相遇后,又继续前进,分别到达B、A两地后又立即按原速度返回。从开始直到第二次相遇,共用了6小时。问...
...已经行了3小时,剩下的
路程
比已经行的多45千米。这
答:
(495+45)÷2 =540÷2 =270(千米) 270÷3 =90(千米/小时)答:这辆汽车的平均速度是90千米一小时。主要优势:分数除法计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1,商大于被除数;当除数等于1,商等于被除数;当除数大于1,商小于被除数。只要是分数除法
应用题
,...
关于
七年级数学
路程
速度 时间
的应用题
答:
设甲乙两地的距离为x千米,依题意列方程有:(x+8)/12-x/10=10/60方程两边同时乘以60有:5(x+8)-6x=10即5x+40-6x=1040-x=10x=30(千米)甲、乙两地的距离为30千米
关于
火车隧道的
路程应用题
答:
20秒行驶的
路程
是隧道长和火车长的和,10秒行驶的路程是火车长,则火车的速度是:300÷(20-10)=30(米/秒)则火车的长度是:30*10=300(米)
行程问题
应用题
答:
简单行程问题
路程
=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 1.小红从家里走到学校,平均每分钟走了80米,她共走了17分钟。她家距学校有多远? 2.一列火车每...
小学四年级数学
路程
速度时间
的应用题
答:
大车每小时所行
路程
216÷3=72(千米 )大车到达需要时间 936÷72=13(小时)小车每小时所行路程 312÷4=78(千米)小车到达需要时间 1066÷78=13.7(小时)答:大车先到达。
有关行程问题
的应用题
和答案
答:
例1、甲、乙二人分别从相距30千米的两地同时出发相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走4千米,问:二人几小时后相遇?[分析]出发时甲、乙二人相距30千米,以后两人的距离每小时都缩短6+4=10(千米),即两人的速度的和(简称速度和),所以30千米里有几个10千米就是几小时相遇。解:30÷(6+4...
数学
应用题
,要奥数级别的,50道左右,像工程问题或行程问题这样的类别。题...
答:
在人们的生活中离不开“行”,“行”中有三个重要的量:
路程
、速度、时间。研究这三个量的典型
应用题
叫做行程问题。这三个量之间的关系可以用下面的公式来表示:路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度相遇问题和追及问题是行程问题的两个重要的类型。相遇问题是指两个物体在行进过程中相向而行,然后在途中...
关于路程
上下坡
的应用题
答:
设去时上坡的
路程
是x千米,则下坡为(2x-14)千米,返程时则刚好相反 x/28+(2x-14)/35=(2x-14)/28+x/35-12/60 方程两边各乘以140,得 5x+4(2x-14)=5(2x-14)+4x-28 x=(2x-14)-28 x=42 2x-14=70 答:去时上坡和下坡的路程分别是42千米和70千米.
关于
五年级
路程
方面
的应用题
答:
开出1小时后,甲舰因有紧急任务,返回原港,多行驶了35*2=70千米、行驶的
路程
增加了70千米,达到了758+70=828千米,828/(35+37)=828/72=11.5小时 乙舰经过11.5小时与甲舰相遇
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