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关羽性格特点四字词
关于中考中的四大名著
答:
3、写作
特点
:1、这部小说善于说故事,可读性强。2、善于塑造任务形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘。3、全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。4、人物
性格
:孙悟空:桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、敢于反抗压迫。猪八戒:...
<<孙权劝学>>笔记
答:
2.初:当初,起初,这里是追述往事的习惯用词。3.谓……曰:谓,告诉;连用表示“对……说”。4.吕蒙(178—219):字子明,三国时吴国名将。汝南富陂(今安徽省阜南县东南)人,东汉末孙权手下 的将领。5.卿:古代君对臣或朋友之间的爱称,夫妇间也以“卿”为爱称。6.当涂:当道,当权。当...
文言文内容解解与概括
答:
7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括,如果在自己复习掌控的范围内,当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清,则要仔细阅读选文收集处理信息,然后作出合理而简要的表述.在课外文言文阅读上,要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物
性格特征
的归纳提炼。 7. 文言文概括分析题解题技巧 第一步:一个...
记字开头的
四字成语
?
答:
俩字开头的
四字成语
没有抄俩字开头的四字成语,包含俩字的
四字词语
有:鬼蜮伎俩、仨饱俩倒 俩拼音:liǎng、liǎ,五笔:WGMW,仓颉:OMOB,郑码:NAOO,四角:21227 笔顺:ノ丨一丨フノ丶ノ丶 释义: [ liǎ ] 1、两个(后面不能再用量词):姐妹俩。 2、不多;几个:刚有了俩钱儿,就不知道迈哪条腿了。就...
语文文学常识
答:
⑷、剧本必须适合舞台演出:剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突;人物的语言和动作必须符合各自的身份和
性格特征
。⑸、散文的特征可归结为三点,即取材广泛、结构灵活和手法多样。散文重要特点是“形散而神不散”。“形散”指散文的取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现方法不拘一格,即或叙述事件发展,或描写人物...
谁帮我起个炫的网名(要关于
关羽
的)
答:
十大流行第四名:趣系列 有趣的名字并不是很多见,通常具有鲜明的时代
特征
,带着点噱头,多多少少的还有些寓意,让人看了或捧腹或叹息或感悟,回味悠长。 此类名字最大
特点
是创造时不用绞尽脑汁冥思苦想,其实就算你这样刻意努力了恐怕也想不出来什么有趣的名字,因为它们都是灵光忽现,随感而发的。 偶然的巧遇,使其...
五年级上册语文期末考试卷答案是什么?
答:
2、本文的开头有什么
特点
?(1分) 3、从文中找出具体描写“热爱篮球的”句子,写在下面的横线上。 (2分) 4、第三自然段的“球员”加引号表示 的意思,说明乔丹 。第四自然段中的“空中飞人”表示 。(3分)5、(1)乔丹是( )国( )队的篮球运动员。(2)乔丹享有( )的美誉,并五次荣获( )的称号。(2分...
三国演义之草船借箭的资料
答:
4
.本文出现了四个主要人物,性格鲜明,语言各具特点。周瑜的阴险狡猾,诸葛亮的从容镇定、胸有成竹,鲁肃的忠厚老实,曹操的谨慎多疑,都体现得很充分。课文中人物对话较多,特别是第二自然段,周瑜和诸葛亮的对话很能反映两人的
性格特点
和内心活动。可要求同桌合作分角色朗读。在读通、读顺的基础上,要读出人物不同的...
孙权劝学原文和翻译。
答:
原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪 (yé)?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(Lǔ)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别...
二上语文园地四教案7篇
答:
3、能发现比喻句的
特点
,体会怎样才能把句子写形象。 4、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。 5、积极参加综合实践活动成果展示。 教学准备: 1、
词语
卡片。 2、学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。 教学安排: 四课时 第一课时 一、导入: 师:小朋友们已经积极行动起来,去了解我们家乡的环...
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