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减字换偏旁组新字再组词
悄的
偏旁部首
答:
悄的
偏旁部首
是忄竖心旁 。[qiāo,qiǎo] 释义: [qiāo]:〔悄悄〕没有声响或声音很低。 偷偷;(行动)不让人知道。 [qiǎo]:忧愁。形容没有声音或声音很低。悄
字换偏旁组新字再组词
[ 俏 ] qiào 相貌美好,漂亮:俏丽(俊俏美丽)。俏媚。俏爽。俊俏。货物的销路好,价格上涨:俏...
二年级语文生字教学怎么讲?
答:
通用一个学期的教学实践,我在教学生学写生字时,改掉了过去一个字一个字讲的方式,将学习的主动权交还给了学生,让他们自己在小组中合作学写生字。在学写生字时,先让学生找到自己的好朋友
组成
合作小组,几个朋友在一起有商有量,选择自己想学写的生字,说一说它是什么结构,
偏旁
是什么,有哪些地方...
关于汉字资料
答:
4、存在大量异体字,尤其是象形字中,一个字常有多种写法;5、合体字中
偏旁
的位置可以互换,说明当时形体结构还不固定。中国文明因为连绵不断持续了数千年,所以地下遗存非常丰富。自从二十世纪现代考古学从西方传入中国以来,中国产生了许多重大的考古发现。在中国中部河南省安阳市,有一片面积约24平方公里...
培养学生的识字能力
答:
语文是人们日常生活中不可缺少的工具,是学好各门学科的基础,而学好语文首先必须识字。识字教学是小学语文教学内容中的一个重要
组成
部分,也是整个语文教学的基石。小孩子的一生中,最重要的事情之一就是识字;只有认识了汉字,才能保证阅读的正确性和对学习理解的正确性。如何提高孩子们的识字量?其实,...
低年级识字量大,怎样提高识字教学的时效,是一个
答:
关于识字方法,参考书中有一些介绍,加一加、
减
一减、
换部首
、猜字谜、编小故事、比较识字、扩词、说句子等等,可以结合学生实际参照运用。但要注意一点:教学中既要教给学生识字的基本方法和规律,又要考虑到学生的学习风格不尽相同,鼓励并允许学生选用自己最喜欢的方法、自己熟悉的、习惯的方法记字,...
计算机内部处理汉字所采用的编码形式?
答:
①数量庞大:随着社会的发展,
新字
不断出现,死字没有淘汰,汉字总数不断增多。一般认为,现在汉字总数已超过6万个(包括简化字)。虽有研究者主张规定3000多或4000字作为当代通用汉字,但仍比处理由二三十个字母
组成
的拼音文字要困难得多。②字形复杂:有古体今体,繁体简体,正体异体;而且笔画相差悬殊,少的一笔,多的达36...
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