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分析人物形象PPT
怎么制作出领导满意的
PPT
?
答:
先上一张图 下面开始
分析
ppt
主要就是两个部分 1.逻辑化表达2.视觉化呈现 逻辑化表达是一门大学问,如果要细讲,我觉得自己也还没到那个火候。按我的理解其实就是你要有思维框架,不是什么商业分析的框架,我说的其实是指你要把目录做好,你的整个
PPT
要按照你的目录来区分,还要会做减法,进行...
雷雨优秀教案及反思
答:
这节课我们主要通过品味
赏析
戏剧语言来把握周朴园和鲁侍萍两个主要人物的形象,探讨人性的真与伪,窥见人物性格和情感的复杂性。 板书:周朴园与侍萍 四、问题讨论: 结合选文中相关的词句或情节,谈谈你对周朴园这一
人物形象
的认识和理解。
Ppt
展示 (一)学生分组讨论3分钟。教师巡回指导,了解学生讨论情况。 (二)讨论...
变色龙教案
答:
操作
课件
,展示提纲要点的正确答案,最后,重点展示人物的
形象分析
。 针对提纲中的任意一点或几点作自由回答。明确问题答案,理解课文内容,培养学生的概括能力。拓展延伸 谈人物的现实意义。 1、课件出示问题:这一
人物形象
具有怎样的现实意义。给学生时间思考。 2、对学生的答案作点拨。 随意交流,联系生活 实例
分析人物
的现...
水浒传中林冲的故事
ppt
答:
而林冲这个安纪守法,工作认真负责,对家庭关怀备至,对朋友两肋插刀的好人,在这个社会中就不可能有完美的结局。因此这个形象必须遭到毁灭破坏,而毁灭破坏它的力量就一定要来自于朝廷。林冲的妻子也是一个美好的
人物形象
,但因其美好遭到了高俅的儿子高衙内的算计,林冲因其性格中对家人的呵护和对正义的...
托班语言教案
答:
《胆小先生》这一活动通过讲述提问,让幼儿感受到了故事中人物幽默的语言和夸张的清洁所产生的美。而且通过播放
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、表演等形式,让幼儿对胆小先生这一
人物形象
特点有了进一步的认识,大部分的幼儿能够大胆地进行胆小先生和老鼠的对话,表演得惟妙惟肖。 作为教师,故事教学往往不只讲一遍,而是讲多遍,而且要注意方式的变换...
部编版六年级下册《骑鹅旅行记》
课件
【三篇】
答:
体会人物心态变化,感知
人物形象
。 2.猜猜在小说中的有趣的动物故事中,会有何神奇之处。读读原著。 学习重点难点 1.默读节选片段,说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了什么样的变化。 2.体会人物心态变化,感知人物形象。 课时安排 1课时 教学准备
课件
:名著《骑鹅旅行记》简介、作者简介、词语解释、...
谁是最可爱的人
ppt
答:
组织观看视频“抗美援朝的胜利1”,通过历史回忆
形象
化处理课本“英雄
人物
”知识内容,渗透爱国主义情感,并完成知识记忆目标 拟:《人民日报》主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的《谁是最可爱的人》一文后,非常感动,破例将该文登载在1951年4月11日《人民日报》的头版头条。报纸送到中南海,...
人物
类作文万能素材
答:
要新鲜的素材,不要那些张口就来的老掉牙的素材,注意是
人物
素材。如果是
PPT
或WORD文档发邮箱787680387@qq.com。生平+重点故事(有细节)+观点+可应用的作文立意。谢谢!!!... 要新鲜的素材,不要那些张口就来的老掉牙的素材,注意是人物素材。如果是PPT或WORD文档发邮箱787680387@qq.com。生平+重点故事(有细节)+观点+...
小说《边城》和《哦,香雪》
人物形象
比较
分析
答:
《边城》和《哦,香雪》都是张爱玲的作品,两部小说的主要
人物形象
有一些相似之处,也有一些不同之处。相似之处:女主角的形象:两部小说中的女主角都有着独立、坚强的性格,但也受到了家庭和社会的束缚。《边城》中的孙少安和《哦,香雪》中的香雪都是受到了家庭命运的压迫,但她们都不甘于被束缚,希望有自己的人生...
求一个介绍书籍的
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100分哦
答:
这部世界著名的自传体小说三部曲,通过一个渐渐长大的孩子阿廖沙的生活,以孩子的眼光来观察和了解他周围的世界,让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题,以及所经受的各种心理考验。5、再写点写作特点与内容
赏析
6、可以
分析
一下书中的
人物形象
之类的 7...
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