非常风气网www.verywind.cn
首页
匆匆课文原文
匆匆课文原文
朗读
答:
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地
匆匆
呢?早上我起来的时候,小屋里射...
苏教版六年级
课文
《
匆匆
》
原文
答:
匆匆
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默...
匆匆课文原文
答:
我们在小的时候都有学习过朱自清的匆匆这篇散文。以下是我为大家分享的
匆匆课文原文
,欢迎借鉴! 匆匆 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现...
《
匆匆
》这篇
课文
是从()、()、()、()等方面具体叙述时间的脚步匆匆的...
答:
人物,风景,地点,时间。
原文
节选:去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地
匆匆
呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼...
有篇语文
课文
说时间过的很快的,里面有句话说什么“在你想抓住时间时,时...
答:
朱自清的散文名篇《
匆匆
》:我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?...
六年级下册
课文
中在回家的路上
答:
指为社会做的贡献出自
课文匆匆
,
原文
如下:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子...
潸然泪下出自哪篇
课文
?
答:
这个成语出自小学六年级课文朱自清的文章《
匆匆
》。
课文原文
是:我不禁头涔涔而泪潸潸了。
《
匆匆
》这篇
课文
是朱自清写的.这个句子是病句吗?
答:
原文
摘录:去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地
匆匆
呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆...
匆匆
的主要内容
答:
这篇文章先写了日子一去不复返的特点;再写了自己八千多个日子来去
匆匆
和稍纵即逝。向人们说明要珍惜时间,时间一去不复返,告戒人们不要虚度光阴,“莫等闲,白了少年头,空悲切。”
课文
主要讲,时间过得匆匆,作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹。告诉人们要珍惜时间,珍惜生命。《匆匆》是现代杰出的...
急求朱自清的《
匆匆
》的主要内容!!
答:
这篇
课文
通过作者对时间流逝,生民短暂的叹惋和思考,激励认识热爱生命,珍惜时间,努力上进。这是一篇散文,文章仅仅围绕着“
匆匆
”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹.时光如梭,一去不返作者对此有着深刻的思索和无限的感慨,文章还表达了对虚度时光的无奈和惋惜. 朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。时是...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网