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卖火柴小女孩的心情是怎么变化的
卖火柴
的
小女孩的
课文
怎样
?
答:
1、《
卖火柴的小女孩
》课文原文 2、天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋—那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车...
他敢从成把的
火柴
里抽无一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?
答:
文中这祥写“雪花落在她的金色的长头发上,那头发打成卷儿拉在肩上,看上去很美丽。”读到这里,谁都觉得
小女孩
长得实在美丽可爱,但她自己因为又饥又冷,根本不会注意这些。小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃
火柴的
美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话,表达了...
卖火柴的小女孩
好词好句摘抄笔记
答:
听小金跟你聊教育 2023-11-06 · 超过26用户采纳过TA的回答 关注
卖火柴的小女孩
好词好句摘抄笔记 《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的经典童话故事,我给我家宝贝讲完这个故事,就让他把里面一些好词好句抄了一下,摘抄笔记详见图片 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:...
卖火柴
的
小女孩的
矛盾体现物是
答:
火柴。在
卖火柴
的
小女孩的
矛盾体现物是火柴。故事情节的展开常需要一种“矛盾体现物”来支撑,这种“矛盾体现物”在民间故事中也称“道具”。人物、环境和时间是故事情节的构成要素,人物在一定环境中的活动便构成故事的情节。
《
卖火柴的小女孩
》一课中,女孩几次擦燃火柴,每次看到了什麽?从中你...
答:
此时已是夜幕降临,可
小女孩的
火柴一根也没有卖掉,所以,她依然瑟瑟发抖地在风雪之中叫卖。泪水模糊住了安徒生的眼睛,回去就写出了这篇令人黯然伤神的《
卖火柴
的小女孩》。小女孩第一次擦燃火柴看到了大火炉,火炉烧得旺旺的,暖烘烘的。小女孩此时特别寒冷,她渴望得到温暖。第二次擦燃火柴她看到了...
课文《
卖火柴的小女孩
》中的问题。
答:
提示:课文三次提到“大年夜”,第一次是在文章一开头,写
小女孩
在“大年夜”出去
卖火柴
;第二次是写小女孩又冷又饿,哆哆嗦嗦地走在街上,看着别人家窗户透出的灯光,闻着烤鹅的香味,心里忘不了这是“大年夜”;第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。 课文三次提到“大年夜”,这是给故事安排的特定...
卖火柴的小女孩
擦燃了几次火柴?分别看到了什么?
答:
第一次看到了大火炉,第二次看到了烤鹅,第三次看到了圣诞树,第四次看到了奶奶,第五次跟奶奶一起飞到幸福的地方。
小女孩
生活在一个黑暗,没有善良的社会,人人都在这个世界里求生,表现出对美版好生活的迫权切渴望。美好只有在虚假的幻想才能得到满足,现实社会不能实现,因此敢从成把的
火柴
里抽出...
卖火柴的小女孩
六要素
怎么
写
答:
简介《
卖火柴
的小女孩》卖火柴的小女孩是安徒生的代表作之一,发表于1846年。当时有个朋友要求他为一幅拿着一束火柴的穷苦
小女孩的
画写一篇童话。这幅画使安徒生想起了自己母亲的苦难童年。他的母亲幼年讨过饭。安徒生说:“妈妈告诉我,她没有办法从任何人那里讨到一点东西,当她在一座桥底下坐下的...
卖火柴的小女孩
课文唉,这
是怎么
回事呢?是用什么样的情感。
答:
安徒生通过这个童话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满。【中心思想】本文讲了一个
卖火柴的小女孩
在大年夜冻死在街头的故事,表现了作者对穷苦人民的同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。【写作特点】一、卖火柴的小女孩擦了五次火柴,出现了四次幻象。作者把现实同幻觉有机地...
读《安徒生童话》有感
答:
读了《
卖火柴的小女孩
》让我痛哭流涕,读了《丑小鸭》让我知道只要你努力的做好一件事,有一天你也会成为一只美丽的“天鹅“其中给我印象最深的还是《丑小鸭》因为它的故事内容跟作者安语生的童年一样,丑小鸭在出生的时爸爸,妈妈很爱他,可是他长大后一切都变了 。他因为身上羽毛的颜色不好看,脸不好看被大家叫成...
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