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卖火柴的小女孩心情是怎么变化的
卖火柴的小女孩
读后感
怎么
写?400字
答:
读了《
卖火柴的小女孩
》这篇课文后,
心情
就好像起伏的波涛,久久不能平静,我觉得资本主义国家太可恨了。这篇课文是丹麦的伟大童话作家安徒生写的,它深刻地揭露了资本主义国家的罪恶,对小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。在圣诞节的夜晚,那些富人们都兴高采烈得聚在家里欢度节日。有的围绕着圣诞树唱歌跳舞...
卖火柴的小女孩
几次点燃火柴,都看到了什么?看到相应幻想的原理是什么...
答:
卖火柴的小女孩
在寒冷的圣诞夜中,点燃了四次火柴,每一次都映照出她内心深处的渴望。第一次,火光中出现了诱人的烤鹅,象征着她渴望的温饱;第二次,她看到了绚丽的圣诞树,那是她对节日欢乐的向往;第三次,她见到了慈祥的外婆,那是她对亲情的深深依恋。然而,当她试图留住外婆,点燃整把火柴时...
《
卖火柴的小女孩
》中的小女孩
是怎样
一个人?
答:
女主人公是一个坚强,富有想象力的人,虽然她的生活拮据却没有向往日的恋人诉苦或寻求帮助,这也反映了女主人公强烈的自尊心,说她富有想象力可以从41、43段看出。而男主人公是一个自私、犹豫不决的人,从文中多段对话可以看出他的自私,比如说打断女主的话、炫耀自己的财富而不顾女主的感受,特别是...
第六自然段,《
卖火柴的小女孩
》儿,内心的渴望是什么?
答:
在这一自然段里,
小女孩
内心渴望的是有一个温暖的家和亲人的陪伴,因为他的内心是非常孤独的,并且渴望家带来的温暖的。
卖火柴的小女孩的
两个幸福分别是什么意思?
答:
第一个“幸福”是指小女孩临死前看到了那么多美丽的幻想,是幸福的;第二个“幸福”是指小女孩死了,到那没有饥饿,没有寒冷,没有孤独,也就彻底幸福了。这里
小女孩的
美好只有在虚假的幻想才能得到满足,现实社会不能实现,因此敢从成把的
火柴
里抽出一根,在墙上擦燃起,为的是现在的一丝温暖。小...
小女孩
五次擦燃
火柴
分别看到了什么表达了她
怎样的
愿望
答:
4、第四次擦燃火柴,她看到自己的祖母。这体现小女孩对于亲情的渴望,她希望能有人疼爱她,照顾她。5、第五次擦燃火柴,她看到了光源,这可能代表她对于光明、对于温暖的最终向往。这也暗示着她对摆脱现状的渴望,希望能找到一个没有寒冷、没有饥饿、没有孤独的地方。《
卖火柴的小女孩
》创作背景:1...
卖火柴的小女孩
擦了几次火柴分别在什么情况下才得
答:
卖火柴的小女孩
擦了5次火柴。第一次的时候是在小女孩觉得寒冷,渴望得到温暖的大火炉时擦了火柴,在火光里她看见了火炉,感受到了温暖。第二次的时候是在小女孩觉得饥饿,渴望得到食物时擦了火柴,在火光里她看见了烤鹅,感受到了食物的美味。第三次的时候是在小女孩觉得不快乐,渴望得到愉快开心时擦了...
卖火柴的小女孩的
感悟是什么
答:
读
卖火柴的小女孩
后的感悟,具体如下:范文一:一个小女孩在街上拿着火柴在卖,可是,没有人买,几位夫人从她身旁走过,她们领着几位小孩子走过去,她望着人家幸福的背影,想起了生病躺床上的妈妈,和去逝的奶奶,想到这里小女孩不禁的流下了悲伤的眼泪。我看到这里,心里非常难过,所以我带着棉袄...
卖火柴的小女孩
读后感400字
答:
卖火柴的小女孩
读后感400字 《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生创作的,小女孩在大年夜的晚上,独自一人在街上卖火柴。她不敢回家,因为她没有卖出一根火柴,回到家会被爸爸打。饥寒交迫使她心里极其矛盾,要不要擦燃火柴?她终于鼓起勇气,连续擦燃了五次火柴,并出现了不同的幻想。最后小女孩和奶奶一起...
卖火柴的小女孩
为什么一根晓晓的火柴要用一个敢字?
答:
这个主要的原因是因为
卖火柴的小女孩
非常的穷困。表达了小女孩对于火柴珍惜的
心情
。因为小女孩是以卖火柴为生的,她只有卖掉了火柴才能够换回自己的生活所需来填饱肚子。在这种情况下,他怎么敢把火柴全都自己燃烧掉了呢。这样的话,他明天的早餐就没有下落了。在这种情况下就能用到敢这个词语了。因为...
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