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历史例题
蝶变系列高中
历史
教辅书推荐
答:
这本
历史
教辅书是一本讲练结合的教辅书,内容详实,知识点框架脉络清晰,适合高中一轮复习作为历史的总结类教辅书使用。里面还有相关的
例题
,可以帮助我们更好地理解知识点的运用,对于高中历史成绩的提升很有帮助。适合中等和基础薄弱的考生,相较于其他知识点总结类的教辅书,它最好的一点讲练结合,很...
历史
怎么复习
答:
一、回归课本,熟悉教材,全面复习知识点。教材是平时教学和学习知识的重要文本,也是落实课标和中考说明的平台,因此要认识教材的重要性。中考
历史
冲刺复习阶段,回归历史教科书,具体做法如下:(一)精读课本中的粗体字,巩固基本概念。初中历史的基础知识,在课本上主要以粗体字的形式反映出来,这些粗体字...
为什么说人民群众是
历史
的创造者?
答:
第一,人民群众是社会物质财富的创造者。第二,人民群众是社会精神财富的创造者。第三,人民群众是社会变革的决定力量。 总之,
历史
活动是群众的事业,人民群众是历史的主体,是历史的创 造者
政治
历史
地理改怎样学习?总觉得时间不够用
答:
首先,当你选择进入文科以后,很多时候占优势的是数学和英语,如果你的这两科不好又不喜欢
历史
地理,最好好好考虑选择方向了。其次其实文科很简单,因为文综的科目重在记忆,但不是死记硬背,要去理解。历史的话,如果实在难以通过理解记忆,最好的办法就是背老师归纳的重点难点,多做题,熟能生巧。
多元一次方程组的
历史
,比如发明人和九章算术的,还有九章算术的
例题
答:
《九章算术》是中国古代的数学专著,是“算经十书”(汉唐之间出现的十部古算书)中最重要的一种。魏晋时刘徽为《九章算术》作注时说:“周公制礼而有九数,九数之流则《九章》是矣”,又说“汉北平侯张苍、大司农中丞耿寿昌皆以善算命世。苍等因旧文之遗残,各称删补,故校其目则与古或异,...
中学生仿写的
例题
有没有???急!!!
答:
文化
历史
时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联网 生产制造 其他 日报 日报精选 日报广场 用户 认证用户 视频作者 日报作者 知道团队 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 手机答题 我的 中学生仿写的
例题
有没有???急!!! 我来答 3个回答...
怎样才能学好
历史
和数学?
答:
历史
1、培养对历史的兴趣,兴趣是最好的老师。2、凭借时间、空间两条线、双坐标牢牢记住历史事件。3、多看历史方面的书籍,历史故事、人物传记、事件介绍。4、如果你想学好中国古代史,必需学好古文,牢记实词、虚词的用法,这对于以后想学中国古代史相当有用。5、平时多看历史有关的书,最好是贯穿时段...
怎样理解人民群众在创造
历史
过程中的决定性作用
答:
第三,人民群众是社会变革的决定力量。人类社会经历由奴隶社会向封建社会、资本主义社会和社会主义社会的演变,都必须通过人民群众自觉的革命斗争,劳动人民是革命斗争的主力军。总之,
历史
活动是群众的事业,人民群众是历史的主体,是历史的创造者。青年学生要坚定地走,与人民群众的实践相结合的道路措施:第...
求一篇初中
历史
教学方面的论文,3000字左右,题目:如何提高历史教学质量...
答:
如在讲完一个
历史
名词后,让学生复述,并回答其原因和影响.讲完一个
例题
后,让学生归纳其答题的要点,运用了哪些历史思想和方法。对于基础差的学生,可以对他们多提一些基础问题,让他们有较多的锻炼机会,同时,教师要鼓励学生大胆提问,耐心细致地回答学生提出的问题,并给予及时的肯定和表扬,增强学生...
为什么说人民群众是
历史
的创造者?
答:
第一,人民群众是物质生活的创造者。整个社会所需的衣食、生产用品都是由人民群众所提供的。第二,人民群众也是精神生活的创造者。在浩浩汤汤的
历史
进程中,人民群众的伟大智慧和源源不绝的创新思维为社会提供了用之不绝的精神财富。第三,人民群众还是社会变革中的中坚力量,是历史发展的真正动力。人类...
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