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口语交际六年级上册
六年级上册
语文书67页
口语交际
怎么写
答:
该
口语交际
写法如下:
六年级上册
语文书67页口语交际的主题是“当回小记者”。在这一部分,学生们需要扮演一名小记者的角色,对身边的人或事进行采访和报道。1、确定采访对象和主题:可以选择自己感兴趣的人物或事件进行采访,例如学校里的优秀学生、社会上的热点事件等。2、进行充分的准备:包括了解采访...
六年级上册
语文第八单元
口语交际
500字
答:
2012-12-22 语文
六年级上册
第八单元
口语交际
,“身边的艺术”,随便什么,5... 77 2011-12-19 人教版六年级上册语文第八单元口语交际 371 2014-01-04 六年级上册语文第八单元口语交际 55 2013-12-07 六年级语文上册第八单元口语交际。 34 2016-01-03 六年级上册语文第八单元口语交际100 更多...
六年级上册
第4单元
口语交际
怎么写
答:
六年级上册
第4单元的
口语交际
可以从减少污染和垃圾、节约能源和资源、植树造林与宣传环保等方面去写。1、减少污染和垃圾:我们可以从自身做起,减少对环境的污染和垃圾的产生。例如,我们可以将废弃物分类投放,避免将有害垃圾混投;尽量减少使用一次性用品,如塑料袋、餐具等;在公共场所保持卫生,不随地...
六年级上册
语文书第四单元
口语交际
怎么写
答:
珍惜资源,人人有责,节水节地,节能环保。
六年级上册
语文书第四单元的
口语交际
主题是“珍惜资源,保护环境”。这个主题非常贴合我们的日常生活,因为我们都生活在这个美丽的地球上,而地球的资源是有限的,我们需要珍惜并保护它们。在口语交际中,我们可以从以下几个方面进行讲述:珍惜水资源 水是生命之源...
模仿
六年级上册
语文97页
口语交际
意见不同的怎么办书上的两个事例仿写...
答:
模仿
六年级上册
语文97页
口语交际
意见不同的怎么办书上的两个事例仿写一个如下:春节该不该燃放烟花爆竹:1、大家好,作为环保局局长,我认为春节不该燃放烟花爆竹。首先,燃放烟花爆竹污染环境,导致空气质量下降,空气中弥漫的硫黄味极其浓重,刺鼻的气味一连好几天都难以消散,大大影响了人们的出行。其次...
六年级上册
第四单元的
口语交际
怎么写
答:
六年级上册
第四单元的
口语交际
可以从自我介绍、讲述自己的童年故事、分享自己的学习经验这几个方面来写。1、自我介绍:在这个部分,你可以介绍自己的基本信息,包括你的名字、年龄、学校和班级等。你还可以进一步介绍自己的兴趣爱好、喜欢的科目以及你在学习上的优势和不足。通过这个部分的练习,你可以更好...
六年级上册
语文第六单元
口语交际
意见不同怎么办?
答:
六年级上册
语文第六单元
口语交际
意见不同办法如下:首先要细致耐心认真地听取别人的意见 普通市民:我认为春节应该燃放烟花爆竹。因为春节燃放烟花爆竹是中国农历年继往开来、辞旧迎新的传统习俗,是年味的深厚体现,而且与年兽的传说故事有关。这是对传统文化的传承。消防队员:我认为过年不应燃放烟花爆竹。
六年级上册
语文请你支持我
口语交际
怎么写
答:
六年级上册
语文“请你支持我”写
口语交际
时,建议先开场致辞、陈述请求、解释原因、提供解决方案、强调受益、呼吁支持、结束语。1、开场致辞:尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我想向大家请求一些支持,希望大家能够耐心听我说。2、陈述请求:我一直对[具体活动或项目]非常感兴趣,并且我相信它对...
六年级上册
语文第三单元
口语交际
怎么写
答:
正方一辩.善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的。谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过。反方一辩.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎言加上一个“善意”...
六年级上册
第六单元
口语交际
答:
电脑问题正方观点:汉字是我们中国拥有三千年历史的传统,如果大家都用电脑打字,那这一项传统将会败落在我们这一代人手中,古人发明汉字还有什么意义呢?汉字还可以陶冶人的情操,聪明人的大脑,如果一直用电脑打,那,人的大脑会慢慢“生锈”的!电脑问题反方观点:有了电脑,不需要花工夫写字。因为科学在...
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