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只加偏旁组新字再组词
汉字是怎么来的
答:
形 声 法 象 形 字 和 会 意 字 都 能 从 字 形 上 看 出 字 的 意 义, 但 却 不 能 读 出 声 音。 因 此 又 创 造 了 形 声 法 来 造 字。 把 表 示 声 音 的 声 旁 和 表 示 意 义 的 形 旁 搭 配 起 来, 组 成 很 多
新 字
。 例: “爸” 字 ...
识字能力主要包括哪些方面?怎样培养小学生的识字能力?
答:
另外,我还让同学们多留心生活,充分利用影视、广告、商标等识字,不需要老师教他们就认识了许多字,这样学生的自主识字能力提高了,认识的也不只是课堂尝到的字,弥补了课堂上的局限。 通过以上几种方法的教学,不仅可以让学生掌握了识字方法,理解字义,发展了
组词
造句的能力,而且极大地激发了学生识字的浓厚兴趣和积极性,...
S版小学语文毕业复习阶段应注意哪些方面?
答:
要记住学过的多音字的几种读音,并会根据不同读音
组词
。 2、同音字是指读音相同而字形不同的字。对学过的同音字,要能辨析它们的意义及使用范围。 3、形近字是指字形相同的字,主要有四种类型: (1)笔画长短不同。(2)笔画多少不同。(3)部首
偏旁
不同。(4)个别部件不同。 对形近字要通过比较,记住它们各自...
6年级下册语文的复习资料
答:
带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上"r"(表示卷舌作用)就可以了。例如:门儿-- ménr 馅儿--xiànr 练一练(1)读下面的词语,注意读准轻声及儿化。奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿(2)把读轻的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服...
低年级识字量大,怎样提高识字教学的时效,是一个
答:
在学生学习了基本字、基本笔画、笔顺和常用的
偏旁
部首之后,就可以放手让学生动脑想识记生字的方法。关于识字方法,参考书中有一些介绍,加一加、减一减、换部首、猜字谜、编小故事、比较识字、扩词、说句子等等,可以结合学生实际参照运用。但要注意一点:教学中既要教给学生识字的基本方法和规律,又要...
汉字的由来
视频时间 01:19
识字教案
答:
(2)教学
新偏旁
四点底、竹字头。 (3)学生看笔顺图,描红书中生字。 (4)说说怎样记住“画、蜡、蓝、黑”这4个生字 (5)用“画、蓝、黑”扩词。 (6)在《习字册》上描红,仿影、临写“画、河、笔(7)听写本课生字,检测效果。! 识字教案 篇6 活动目标: 1、会运用图配文线索图的形式,表现对文学作品的...
一年级语文《比尾巴》教案
答:
2、识
新偏旁
“八”和“鸟”。 3、拿出生字卡片组内交流识字方法。 4、请一名同学当小老师,其它同学提问题,考考他怎样识记这12个字。(调动学生的识字经验和积累,引导说出识记这些生字的方法。) 5、有哪些小动物参加了比赛?(贴动物图片或挂图)出示生字卡片:猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀,开火车读词。 6...
五笔怎么打
答:
_五笔:GJYI 基本信息:拼音:jǐng 部首:王,四角码:16196,仓颉:mgayf 86五笔:gjyi,98五笔:gjyi,郑码:CKJK 统一码:749F,总笔画数:16 基本解释:玉的光彩。
什么是汉字
答:
据悉,从考古发掘的出土文字资料来看,中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字。如近年考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上,发现有毛笔朱书的“文”字。这些符号都属于早期文字系统中的基本构形,可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少。文字最早成熟于商代 就目前所知和所见到的殷商文字资料来...
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