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同分母分数题500道口算
小学数学
口算
训练技巧有哪些?
答:
1.两个分数,分母中大数是小数倍数的。如“1/12+1/3”,这种情况,
口算
相对容易些,方法是:大的分母就是两个分母的公分母,只要把小的分 母扩大倍数,直到与大数相同为止,分母扩大几倍,分子也扩大相同的倍数,即可按
同分母分数
相加进行口算:1/12+1/3=1/12+4/12=5/12 2.两个分数,...
求小学五年级简算和
口算
,简单的
答:
4、7.5×23+31×2.5(2002年开平市小学五年级竞赛
试题
)17×40= 100-63= 3.2+1.68= 2.8×0.4= 14-7.4= 1.92÷0.04= 0.32×
500
= 0.65+4.35= 10-5.4...分数的加法和减法分数加减混合运算
同分母分数
加、减法异分母分数加、减法异分母分数加、减法分数除法 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起...
您好,请问怎样能
口算分数
加减法?
答:
口算
有一个秘诀,就是一定要大声一点读出来,气势上要稳住,不能输给其他同学,一定要把嗓子扯大了读,压制住别人。就算算错了 ,老师也会被你的阵势吓住,会为你加分的
18分之5和45分之一通分?
答:
一、观题思考:18分之5(5/18)和45分之一(1/45)通分?18分之5(5/18)和15分之一(1/15)怎么通分?是二道异
分母分数
通分题,解法原理是相同的。①求公分母②化
同分母
5/18和1/45先求出分母18和45的最小公倍数作公分母。18=2×3×3 45=5×3×3 最小公倍数等于2×3×3×5=...
如何提高高年级学生的计算能力
答:
1.两个分数,分母中大数是小数倍数的。如“1/12+1/3”,这种情况,
口算
相对容易些,方法是:大的分母就是两个分母的公分母,只要把小的分母扩大倍数,直到与大数相同为止,分母扩大几倍,分子也扩大相同的倍数,即可按
同分母分数
相加进行口算 :1/12+1/3=1/12+4/12=5/12 2.两个分数,...
设计"
同分母分数
相加减"这节课的教学过程时,要紧紧抓住什么来展开教学...
答:
教师强调:三个分数是异
分母分数
,先一次通分比较简便.5.总结没括号算式的计算方法.5.反馈练习:6.第二种解法(有括号的算式的计算方法)教师提问:请同学们观察一下这个算式与例1有什么不同?(有了小括号)这
道题
的运算顺序是什么?(这道题的运算顺序是先算括号里面的,再算括号外面的)7.学生独立解答.思考:这道题...
用什么方法将异分母分数化为
同分母分数
答:
通分的关键是确定几个分式的最简公
分母
,其步骤如下:1.分别列出各分母的约数;2.将各分母约数相乘,若有公约数只乘一次,所得结果即为各分母最小公倍数;3.凡出现的字母或含有字母的因式为底的幂的因式都要取;4.相同字母或含字母的因式的幂的因式取指数最大的;5.将上述取得的式子都乘起来,...
通分的方法
答:
通分(reductionoffractionstoacommondenominator)根据分数(式)的基本性质,把几个异
分母分数
(式)化成与原来分数(式)相等的
同分母
的分数(式)的过程,叫做通分。通分的关键是确定几个分式的最简公分母,其步骤如下:1.分别列出各分母的约数;2.将各分母约数相乘,若有公约数只乘一次,所得结果即...
有没有一些
口算
加减乘除的方法?
答:
1.两个分数,分母中大数是小数倍数的。如“1/12+1/3”,这种情况,
口算
相对容易些,方法是:大的分母就是两个分母的公分母,只要把小的分 母扩大倍数,直到与大数相同为止,分母扩大几倍,分子也扩大相同的倍数,即可按
同分母分数
相加进行口算:1/12+1/3=1/12+4/12=5/12 2.两个分数,...
我
口算
差怎么办
答:
1.两个分数,分母中大数是小数倍数的。如“1/12+1/3”,这种情况,
口算
相对容易些,方法是:大的分母就是两个分母的公分母,只要把小的分 母扩大倍数,直到与大数相同为止,分母扩大几倍,分子也扩大相同的倍数,即可按
同分母分数
相加进行口算:1/12+1/3=1/12+4/12=5/12 2.两个分数,...
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