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唐宋科举制度的差异
科举制度
从什么朝代开始
答:
三、
制度的
影响:唐朝的
科举制度
使得文化普及度不断提高,名族官员和地方豪门多有所图,对于文化的重视也为文化的传承与发展奠定了基础。唐代东南流行“诗礼之邦”的文化氛围,形成了
唐宋
八大家之称的兴起,并且也使得纪念性或情感性的文学作品层出不穷,大量文化名人和经典佳作涌现,为后世提供了富有魅力...
请问
科举
制有什么危害呢?
答:
但是,中国古代社会(包括实施了
科举制度的
隋唐之后)阶级之间政治权利的不平等是阶级
差异
的重要内容,即统治阶级相对于被统治阶级,具有高得多的政治权利,在国家政治生活中占据了垄断性地位。中国古代社会的统治阶级是以世袭制的贵族阶层和非世袭的官僚阶层所组成,前面说过,在科举制广泛推行之后,贵族阶层的势力日益衰落,官僚...
唐宋科举
制与明清科举制区别有哪些?
答:
科举制,是中国古代重要的选官制度,雏形出现在南北朝时期,正式诞生于隋炀帝大业年间,
唐宋
均有所发展改变,到明清时期达到巅峰,清末逐渐被废除,1905年清朝进士科最后一试的结束标志着
科举制度的
完结。科举制度是现如今世界上存在时间最长的选官制度。那科举制具体是怎样的呢?本文以明清时期的科举为例,...
唐朝
科举制度
有什么变化
答:
中国古代科举殿试及第者之称。意为可以进授爵位之人。此称始见于《礼记·王制》。隋炀帝大业年间始置进士科目。唐亦设此科,凡应试者谓之举进士,中试者皆称进士。元、明、清时,贡士经殿试后,及第者皆赐出身,称进士。且分为三甲:一甲3人,赐进士及第;二、三甲,分赐进士出身、同进士出身。古代
科举制度
【察举...
我国
科举
制是怎样建立的
答:
科举制度
起源于隋朝,发展于
唐宋
时期,明朝时到达顶峰,在清朝末期被废除!在科举制度之前,汉代一直施行察举制,到了南北朝时期是九品中正制。科举制度设立的初衷是为国家发现人才,因为当时社会阶级矛盾突出,推荐人才的方式已经不能让真正有才华的人出人头地。科举制度设立之初为国家选拔人才所做出的贡献是...
唐宋
两朝
科举
制的共同特点
答:
科举制度
虽然形成在李唐,但在草创时期不可避免地保留了部分魏晋以来的荐举
制度的
弊病。唐时,公卿大臣有特权“公荐”举人。说是公荐,不过是你荐我的子弟,我荐你的三亲六友罢了。考试成绩的好坏,并不是录取与否的标准。众多的庶族子弟去考公务猿,不过是陪太子读书。唐代科举重诗赋,所以士人争习之...
古人在参加
科举的
时候,应该怎样保证区域公平?
答:
相比较于注重门第、血统等因素的周代“世卿世禄”,魏晋南北朝时期的“九品中正制”等选拔体制,隋朝确立,并为后来的
唐宋
明清历代沿袭、完善的
科举制度
,相对来说算是较为公平、公正的人才选拔制度了。但即便这样,由于不同地域经济、文化发展水平
差异
的日益彰显,导致了
科举考试
中...
唐代和明代的私学内容有什么不同?
答:
唐代和明代的私学内容有以下不同:1. 在
唐宋
时期,官学达到了鼎盛,
科举制度
也逐渐完善,这导致了高级和中级私学的抑制。然而,低级的蒙学却得到了发展。2. 南宋时期,蒙学开始出现了多种形式,包括村学、义学、族塾和冬学。3. 到了元代,私学继续蓬勃发展,社学、庙学等特殊私学呈现出繁荣的景象。4....
隋唐的
科举制度
产生了怎样的影响
答:
科举制度
在隋唐成熟与完善之后,对其后的数百年中,为中国历代的统治阶层,培养、奉献了一大批官僚和士大夫,丰富并完善了封建社会的统治,使其最终达到了繁荣的顶锋。然而,在其后的几百年中,由于封建
制度的
不断衰落,清朝的统治在国内外各种力量的撞击下,风雨飘摇,逐步走向覆灭,而科举制度此时也已经...
论述
唐宋
时期历史进程的巨大飞越
答:
儒家学者扩张自身文化权力的学校取士方案不能被帝国采纳,最终放弃了主导文化教育和推举官员的要求,仅提议通过科举理学化提升绅士集团的政治地位,为
科举制度
发展“功名身份的终身制”指明了方向!品位性官职进一步发展,就形成了散阶制,这在
唐宋
时期尤为突出。以唐制为例,其时文武散阶分别由文武散官构成。文武散阶都是29...
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