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四年级数学连减的简便计算
如何
用
连除、
连减的简算
方法解决问题?
答:
用字母表示就是a÷b÷c=a÷(bⅩc)连减的简便算法是一个数连续减去两个数就等于用这个数减去这两个数的和
,用字母表示就是a—b—c=a—(b+c)。除法的运算性质:
1. 被除数扩大(缩小)n倍
,除数不变,商也相应的扩大(缩小)n倍。2. 除数扩大(缩小)n倍,被除数不变,商相应的缩小(...
连减的简便计算
怎样计算
答:
4、连减700-25-75=700-(25+75)一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和
,也可逆用如725-(25+178)=725-25-178。5、选择算法的依据:根据算式中数据的特点,和使用范围选择合适的算法,以连减的简便计算为原则。6、计算时,如果减去的两个数能凑成整十数或整百数,那就选择...
连减的简便计算
是什么?
答:
连减的简便计算一般是被减数减去后面几个减数之和。如:
16-2-8=16-(2+8)=16-10=6
356-56-14
的简便计算
?
答:
356-56-14 =(356-56)-14 =300-14 =286
答案解析:1、通过观察,356的个位和十位数是56,刚好和后面的第一个减数56相同,所以可以考虑先计算前面的式子(356-56),结果得到一个整百的数。即:356-56=300 2、继续计算后面的式子即可。用一个整百的数减去14,就可以得到最后的结果了。即:...
239-39-61
用简便计算
?
答:
这是一道连减计算题,可以利用四则运算定律中的中连减定律来简算。解题步骤如下:
239-39-61 =239-(39+61)=239-100 =139
连减定律:① 一个数连续减两个数,等于这个数减后两个数的和,得数不变;例题:24-8-2 =24-(8+2)=24-10 =14 字母表示:a-b-c=a-(b+c);a-(b+c)...
连减的简便运算
口诀
答:
连减的简便运算
例子分析189-67-33 解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行 解题过程:189-67-33 =189-(67+33)=189-100 =89
《
连减的简便计算
》教学实录
答:
在教学中,我们着重教授了如何进行四则运算中的
连减简便算法
,这建立在学生对加法和乘法运算定律的理解基础上。教学目标包括理解并运用减法的运算性质进行简算,培养分析和概括能力,以及鼓励学生主动学习。关键点在于让学生通过实践体验来概括这个性质,即一个数连续减去两个数,等于从这个数中减去这两个数...
四年级连减的简便计算
答:
93-26-34 =93-(26+34)=93-60 =33
减法可以
简便运算
吗?
答:
1. 在
连减运算
中,任意交换两个减数的位置,差不变。用字母表示为:a-b-c=a-c-b。例如:172-48-72 =172-72-48 =100-48 =52 我们可以先通过交换48和72的位置,用172,先减去72,用得到的100-48这样
计算
的过程就比较
简便
。2. 一个数连续减去两个数,等于这两个数减去这两个数的和...
小学
四年级的数学
题,怎么做
简便计算
答:
7、
连减
:a-b-c=a-(b+c);a-(b+c)=a-b-c。8、连除:a÷b÷c=a÷(bXc);a÷(bXc)==a÷b÷c。9、有加有减:a-b+c=a+c--b。10、有乘有除:aXb÷c=a÷cXb。11、除法分配律:(a+b)÷c=a÷c+b÷c;(a--b)÷c=a÷c--b÷c。做
简便运算
的意义:做简便运算的意义...
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