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坐井观天的课文内容是什么
读了
坐井观天
这则寓言谈谈你的感受
答:
读了课文《
坐井观天
》,我懂得了一个道里:做任何一件事,眼光都不能短浅,应该懂得山外有山,天外有
天的
道理。这篇
课文的内容是
:一只青蛙它一天到晚都在井里,有一天,一只鸟从这里飞过,落在井沿上。它告诉青蛙飞了很多的路,青蛙却不相信,青蛙以为天只有井口那么大。故事中的青蛙目光短浅,...
二年级蕴含哲理的文章主要有哪些?
答:
二年级蕴含哲理的文章主要有《
坐井观天
》《寒号鸟》《我要的是葫芦》《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《雪孩子》《风娃娃》,今天小徐老师就集中归纳一下这几课的重点语句以及道理等,体会一样这类题型如何灵活考查。《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》《狐假虎威》几篇文章均属寓言故事,因此文中...
坐井观天
告诉我们
什么
道理
答:
跟
坐井观天
类似的故事有管中窥豹、一叶障目、盲人摸象等,说的都是看问题不够全面。从我们自身来讲就是学识浅薄却以为自己什么都会了,当我们学会以一颗谦虚的心态去看问题时才能不犯这种错误。《坐井观天》的由来和鉴赏:人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课
的课文
,《坐井观天》这则寓言,...
二年级语文上册《
坐井观天
》教案
答:
今天我们就来学习《
坐井观天
》这个成语故事。(教师出示第1张有课题的幻灯片) (设计意图:本课
内容
充满童趣,谈话直奔
课文
主旨,吸引学生,激发学习兴趣。) (2)教师引入:通过预习请你看图说一说:课文主要讲了谁和谁在干什么?(教师出示第2张有图片和问题的幻灯片) (3)(教师出示第3张有学法指导的幻灯片)读课文...
你知道小学语文三年级下册有哪些寓言故事吗?
答:
《
坐井观天
》:这则寓言故事最早出自《庄子·秋水》。它通过青蛙和小鸟对天空大小的争论,告诉我们看问题和认识事物时,要站在高处,全面看待,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《乌鸦和狐狸》:这是克雷洛夫寓言中的一个故事。描述了乌鸦偷到肉后站在树上,狐狸路过时夸奖乌鸦并诱导其开口,结果肉...
坐井观天
续写如果青蛙跳出井口会看到
什么
答:
描写思路:以
课文内容
作为主题,结合自身感受,真实得描述,正文:青蛙对小鸟的话半信半疑,于是,它跳出了井口。它看见天原来这么大,地是那么的广博,青蛙想:原来小鸟没有骗我,是我自己眼光太窄。小鸟对青蛙说:“青蛙,我带你去一个好地方。”青蛙点点头同意了。小鸟带着青蛙来到一个公园里,公园...
坐井观天的课文是
按照
什么
顺序写的?
答:
课文
按照事情的发展顺序来写的。《
坐井观天
》文是一则寓言故事 。文章通过青蛙和小鸟对
天的
大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
二年级语文
坐井观天
教学设计
答:
着重理解“
坐井观天
”、“大话”、“无边无际”等词语。 2.理解
课文内容
,懂得“坐井观天”这个成语比喻
的是什么
。并从中受 到启发。 3.感情地朗读课文。 教学重点: 1.生字新词和小鸟与青蛙的三次对话。 2.揭示寓意,理解成语“坐井观天”的意思。 教学方法: 集中识字、表演朗读 课时安排: 两课时 第...
课文
链接。 《
坐井观天
》这篇课文写了___和___的一次有趣的争论。青蛙...
答:
青蛙 小鸟 井底 天只有井口那么大 井外 天无边无际 看问题要全面
小学二年级语文《
坐井观天
》经典教案
答:
坐井观天
小鸟 无边无际 天有多大 只有井口大 青蛙 小学二年级语文《坐井观天》经典教案二 教学目标: 1、认识13个要求认读的生字,正确书写“则、渴、喝”三个生字。 2、学习默读
课文
,不出声、不指读;一边读一边想。能分角色朗读《坐井观天》。 3、理解寓言故事
的内容
,体会其中的道理,联系自己的体验谈...
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