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夜莺之歌
夜莺之歌
里面作者两次写了绿上衣作者这样写的用意是什么
答:
文中强调绿上衣,不仅是为了表现小夜莺天真无邪、纯[洁,突出了小夜莺的勇敢机智,而且也为下文小夜莺隐[匿在草丛中埋下伏笔.表现了人物特征,推动了故事情节发展.拓展:《
夜莺之歌
》:本文讲述了一个被游、击队员称作“夜莺”的孩子,机智的用鸟叫声给游、击队员报信,把一股德寇引进游、击队的埋、伏...
《
夜莺之歌
》的写作背景是什么?
答:
苏联的卫国战争是1941年6月,德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下,开始了卫国战争,在奋起保卫祖国的战争中,苏联的敌后游击队非常活跃,积极配合红军奋勇作战,涌现了许多可歌可泣的动人故事,本文记叙的就是这无数事例中的一例 ...
夜莺之歌
读后感悟
答:
"‘ 夜莺’好样的!"我轻轻合上书本,不禁感叹道.眼前一直浮现"小夜莺"的身影.《
夜莺之歌
》这篇文章表现了"夜莺"机智、勇敢和热爱祖国的良好品质.《夜莺之歌》一文,通过记述苏联卫过战争中,一个被称做"夜莺"的孩子,把一支德国军队引进游击队的埋伏圈,用夜莺的叫声,巧妙的向游击队报告敌情,使游击队...
小学语文27课
夜莺之歌
字词
答:
1、文章共出现几次夜莺的歌声,有什么作用?第一次:有意吸引敌人的注意 第二次:说明小男孩麻痹了敌人,取得了敌人的信任,为下文作铺垫 第三、四次:借歌声暗送情报,体现了小男孩的机智、勇敢。第五次:说明小男孩仍在帮助游击队,体现了他的爱祖国的思想品质。3、课文为什么以“
夜莺之歌
”为题?
夜莺之歌
的详细解说
答:
《
夜莺之歌
》教学反思 本文是一篇记叙文,记叙了前苏联卫国战争中一个游击队员称作“夜莺”的孩子,把一股德寇引进游击圈,使游击队全歼德寇的故事,表现了前苏联儿童机智勇敢和热爱祖国的思想品质。本课重点是让学生理解“小夜莺”机智勇敢的品质和热爱祖国的思想感情。课后我有以下几点思考:一、抓住重点...
夜莺之歌
,文中描写小夜莺动作,神态,语言的句子
答:
神态——有个孩子坐在河沟边,耷拉着两条腿。他光着头,穿一件跟树叶差不多的绿上衣(将一个机灵、略带顽皮的小
夜莺
展现在读者面前,让人心生爱意。同时为下文诱敌成功做铺垫;绿色衣服也为引敌人入包围圈后顺利摆脱敌人埋下伏笔)语言——我自己学的,我还会学杜鹃叫呢?(既避开了敌人的盘问,又...
小学6年级上期语文练习册
夜莺之歌
答案
答:
1、《
夜莺之歌
》一课中小男孩在给德国兵看口哨时,有时学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了(迷惑敌人),在接近游击队埋伏地时,他模仿夜莺叫告诉游击队员(有三十二个匪军),模仿杜鹃告诉游击队员(有两挺机关枪)。小男孩是一个(机智/沉着冷静)、(勇敢/有勇有谋)的小游击队员。2、《夜莺之歌...
六年级作文缩写课文巜
夜莺之歌
》2oo字
答:
《
夜莺之歌
》缩写 战争刚刚结束,德军被婉转的夜莺声吸 引,在河沟边发现了孩子. 德军仔细盘问孩子,孩子装傻巧妙地回答 了德军的问题.德军上尉让孩子带他去村 庄,孩子一路上学着夜莺叫,又学着杜鹃 叫,使德军完全放松了警惕.游击队员听 到了孩子发出了信号,在孩子把德军带进 埋伏圈之后,将德军一举歼灭...
小学语文27课
夜莺之歌
字词?
答:
1、文章共出现几次夜莺的歌声,有什么作用?第一次:有意吸引敌人的注意 第二次:说明小男孩麻痹了敌人,取得了敌人的信任,为下文作铺垫 第三、四次:借歌声暗送情报,体现了小男孩的机智、勇敢。第五次:说明小男孩仍在帮助游击队,体现了他的爱祖国的思想品质。3、课文为什么以“
夜莺之歌
”为题?
《
夜莺之歌
》背景资料,谁知道?急需!谢谢!!!
答:
4、夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏在寂静森林里的人们来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了。这句话含蓄地告诉我们:游击队已经作好了充分的战斗准备。“已没有什么新鲜的意思了”,说明游击队已经从“
夜莺之歌
”中完全掌握了敌人的兵力情况,并作好了战斗的准备。5、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺...
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