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夜莺课文四年级下册
夜莺
的歌声这篇
课文
讲了什么?
答:
讲了一个绰号名叫小
夜莺
的男孩在吹口哨,等待德国兵。后来,德国兵来了,他们问男孩这里还有没有人。小男孩说这里还有许多动物。德国兵又问苏蒙塔思村在哪里。于是,小男孩就领这台们去了。路上,德国兵问小男孩太知不知道游击队。小男孩巧妙地回答以为游击队是蘑菇。德国兵就不问了。树林生出,...
课文
小
夜莺
的歌声用什么句子表现了小夜莺的机制和勇敢
答:
1、
夜莺
的歌声打破了夏日的沉寂.这歌声停了一会儿,接着又用一种新的劲头唱起来.2、有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来.3、你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇.这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇.很高兴为您...
四年级下册语文
英才里的第13课的近反义词
答:
四年级下册语文课文
:第13课《
夜莺
的歌声》【近义词】注视──凝视 阴沉──阴森 盘问──询问 沉寂──寂静 轻蔑──蔑视 空旷──空荡 【反义词】曲折──笔直 战争──和平 沉寂──喧哗 空旷──狭窄 阴沉──晴朗 轻蔑──敬重 垂头丧气──昂首挺胸 ...
《
夜莺
的歌声》这篇
课文
文中写到歌声的句子有哪些?
答:
1、
夜莺
的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。2、孩子学了几声杜鹃叫。接着又把哨子塞到嘴里吹起来。3、德国兵走到林中空地上的时候,突然从松树林里发出一声口哨响,像回声一样回答了孩子。4、孩子的嘴里飞出婉(wán)转的夜莺的歌声。这歌声,即使是听惯了...
夜莺
的歌声
课文
内容告诉我们什么
答:
本文以
夜莺
的歌声为线索,把文章分为四部分。讲述苏联卫国战争时期小夜莺诱敌上钩、巧穿情报、协助歼敌后投入新的战斗的故事,赞扬小夜莺的机智、勇敢和爱国。
《
夜莺
的歌声》这篇
课文
讲了一件什么事
答:
这是一个感人的故事,故事内容如
下
:本文讲的是在苏联卫国战争期间,一个男孩用学
夜莺
叫的方法,传递消息,协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事.文章以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了三部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员...
人教版小学
四年级下册语文
全部
课文
答:
1.古诗词三首 2。桂林三水 3.记金华的双龙洞
4
.七月的天山 5.中彩那天 6.万年牢 7.尊严 8.将心比心 9.自然之道 10.黄河是怎样变化的 11。蝙蝠和雷达 12.大自然的启示 13.
夜莺
的歌声 14.小英雄雨来 15.一个中国孩子的呼声 16和我们一样享受春天 ...
《
夜莺
的歌声》这篇
课文
主要讲一个什么故事
答:
这篇
课文
讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小
夜莺
的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
《
夜莺
的歌声》这篇
课文
主要讲一个什么故事
答:
文章以
夜莺
的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了三部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇
课文
,危险中充满勇敢镇定,紧急中...
课文
中哪些地方可以体现出小
夜莺
的英雄现象?
答:
小
夜莺
的特点是:机智、沉着、勇敢 小夜莺是”夜莺的歌声“
课文
中的小男孩,因为会发出夜莺的歌声,所以人们都称他为“小夜莺” 。二战中男孩“小夜莺”协助游击队歼灭一伙德国鬼子,他的故事被写进了课本,表现了苏联少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。
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