孩子上不上幼小衔接呢?答:一年级的孩子会分析、比较和推理,思维方式从具体思维转向抽象思维能力,再学算术时数感更好,能力理解数学的含义,真正理解和吸收。 从孩子的思维发展上可以看出,幼儿园大班的孩子学习数学, 老师教的,多为 机械的记忆,孩子比较累。与此同时,背诵的知识、写的作业也比较多,5-6岁的孩子,手部骨骼正在发育,每天写的太多...
明年要上一年级的小朋友,有必要上幼小衔接班吗?答:《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:5-6岁的孩子,能认真听并听懂常用语言,听懂老师的集体指令;愿意讲话并能清楚的表达自己;具有文明的语言习惯,别人讲话时积极回应,懂得轮流讲话,不随意打断别人。 一年级多为大班式教学,要求孩子能够听懂老师的指令,具备遵从指示的能力,这是孩子小学入学的基本要求。看似简单,女儿老师...