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大班5~6岁算术题
孩子
5岁
上学前班好还是
6岁
上好
答:
这要看你们那里孩子是能够小学的限制年龄,如果是七岁上学那孩子现在就应该是能够
大班
,如果是
六岁
上学,孩子现在就应该上学前班,如果是六岁半上学,那现在还是让孩子在大班吧
中国内地哪些城市不开设学前班?
答:
同样是受的学前班的影响,按规定5—
6岁大班
年龄段的孩子进了学前班,幼儿园4—
5岁
中班年龄段的孩子进了大班,幼儿园3—4岁小班年龄段的孩子进了中班,而幼儿园小班的幼儿只有往低幼年龄段发展,有的甚至招到了一岁半的孩子。于是,教材的不适应、老师的不适应、孩子的不适应,导致了系统性知识的硬性灌输、知识的...
幼儿一般在
5
-
6岁
(中班-
大班
)期为音域扩展关键期,也是音准把握的飞跃期...
答:
【错误】幼儿一般在“小班-中班”期为音域扩展关键期,也是音准把握的飞跃期。
5
-
6岁
幼儿心理发展的特点是什么
答:
1.好学、好稳、好探究。好奇是幼儿的共同特点,但
大班
幼儿的好奇与小、中班有所不同。小、中班幼儿的好奇心多表现在事物表面的兴趣上,看见什么都想去摸摸,去摆弄摆弄。他们常常向成人提问题,但问题多半停留在“这是什么”“那是什么”上。大班幼儿不同,他们不光问“是什么”,还要问“为什么”。
5~6岁
儿童心理发展的主要特征
答:
5
至
6岁
的儿童在认识上已有很大的进步,其心理特征主要表现在以下几点:1、抽象思维能力开始萌芽。
大班
幼儿思维仍是具体形象思维,但明显有抽象逻辑思维萌芽。2、好问好学,有强烈的求知欲和学习兴趣。3、个性初具雏形。有较稳定的态度、兴趣、情绪、心理活动,思想活动不那么外露。4、开始掌握认识方法。
5
一
6岁
幼儿园
大班
幼儿思维习惯的培养
答:
1、让孩子清楚每天该干什么 每个人一天都是24小时,不会多也不会少,怎样充分利用好这24小时则非常有讲究。驾驭时间的高手,或者时间管理的主人,往往会把一天时间切成
五
部分:一是早晨段,二是上午段,三是中午段,四是下午段,五是晚上段。每一段时间,又有明确的事件安排,尽管有些事件是常规要做...
幼儿园省优标准解读 3轨是什么意思
答:
“12轨制初中”表示该初中各年级有12个班。依次类推。省优标准中,幼儿园教职工主要包括管理人员、专任教师、医务和财务人员。保育、后勤服务人员逐步采用劳务招聘等方式解决,不列入编制管理。班级规模小班(3至4岁):20-25人;中班(4至
5岁
):26-30人;
大班
(5至
6岁
):31-35人。
5
-
6岁
幼儿心理发展的特点是什么
答:
1.好学、好稳、好探究。好奇是幼儿的共同特点,但
大班
幼儿的好奇与小、中班有所不同。小、中班幼儿的好奇心多表现在事物表面的兴趣上,看见什么都想去摸摸,去摆弄摆弄。他们常常向成人提问题,但问题多半停留在“这是什么”“那是什么”上。大班幼儿不同,他们不光问“是什么”,还要问“为什么”。
3
~6岁
的五大领域目标 3~6岁的五大领域目标是是什么
答:
3
~6岁
的五大领域目标:1、健康领域。知道重要的安全知识,懂得保护自己。2、语言领域,懂得倾听他人的讲话,能够理解。3、社会领域,有初步的责任感。4、科学领域,有初步的环保意识,能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
5
、艺术领域,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。1...
能帮助幼儿园
大班
小孩学习数学的动画片有哪些
答:
色彩感极强,适应学龄前儿童心理,采用二维和三维电脑动画,辅以真人效果,将图案、数字和形状的知识融入动画,帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。自2010年1月在美国尼克频道和苹果iTunes上首播,到现在已经播出了4季了。数学思维:帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。适合年龄:3-
6岁
集数时长:20集...
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