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子衿中运用夸张的修辞手法
子衿中
夸大
的修辞手法
?
答:
解答:《子衿》中,
运用夸张的修辞手法的句子是:【一日不见,如三月兮
。】(末章“一日不见,如三月兮”的内心独白。两段埋怨之辞,以“纵我”与“子宁”对举,急盼之情中不无矜持之态,令人生出无限想像,可谓字少而意多。末尾的内心独白,则通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,...
一日不见如三月兮
运用
了什么
修辞手法
有什么表达效果
答:
夸张的修辞手法
,造成主观时间与客观时间的反差,从而将诗人强烈的思念之情形象地表达了出来。" 一日不见,如三月兮"
运用
了夸张的修辞手法,造成主观时间与客观时间的反差,从而将诗人强烈的思念之情形象地表达了出来。"一日不见,如三月兮"出自《
子衿
》,意思是"一天不见,就好像过了三个月一样"。...
《
子衿
》中借助什么技巧来表达女子的思念之情的?
答:
末尾最后的两句内心独白
采用
了
夸张的修辞手法
,从而将其浓浓的思念之情形象的表达了出来。
子衿
主要思想内容
答:
最后一章,女子夸张地表达了一日不见恋人如隔三月的感受,
运用夸张修辞手法
,强化了她情绪的深度,使得这首诗在艺术效果上尤为出色。《
子衿
》不仅是一首情歌,更是一首揭示古代女性情感世界与独立精神的作品,它在后世文学中留下了独特的印记。
《
子衿
》如何通过心理描写表达女主人公的思念之情?
答:
穿越千年的《诗经》篇章,《郑风·子衿》犹如一幅深情的画卷,细腻描绘了一位女子的期盼与等待。
这首诗以独特的倒叙手法
,展现了主人公对恋人刻骨铭心的思念。首章“青青子衿,悠悠我心”,用恋人衣饰的色彩象征着她内心的情感,即使对方未至,她的思绪却早已随那青青衣领飘向远方。次章的“纵我不往,...
每周一诗-
子衿
答:
《
子衿
》是《诗经》中的名篇,短短的不到50字,采用了倒叙的手法,进行了大量心理描写,开心理描写之先河。
采用夸张的修辞手法
,体现恋人之间一日不见如隔三秋的焦虑。把女子对于青衣男子的思念之情,表现得淋漓尽致。诗歌展现了一位女子大胆表达自己的情感,鲜明地体现了那个时代的女性就已经具有的自由...
青青
子衿
,悠悠我心纵我不往子宁不嗣音
用的
什么
修辞格
答:
是借代 借代是一种说 话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物, 而是借用与它密切相 关的人或事物来代替
的修辞方法
。《
子衿
》描写男子渴望与朋友(同学)来往相见的感情,表达了深沉的思念
诗经
子衿的
读后感
答:
“一日不见,如三月兮”虽是
运用
了
夸张的修辞手法
,造成主观时间与客观时间的反差,从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来,突出了女子对恋人的思念,也成为男女之间用来表达相思之情的千古唯美诗句。 自君之出矣,明镜暗不治。思君如流水,何有穷已时! 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
下列各句所
用的修辞手法
与“何以解忧,唯有杜康”句相同的一项是
答:
您好!何以解忧,唯有杜康中的“杜康”是借代的手法。(以杜康借代酒)A项是
用
飞鸟徘徊起兴,来写夫妻离别;B项是
夸张的修辞手法
;C项的“
子衿
”是借代手法(以恋人的衣饰借代恋人);D项是比喻;故选C。
闻一多说诗歌有“三美”,对照《
子衿
》,三美是如何体现的?
答:
严谨奇特的构思,火山爆发式的激情,一咏三回环的语势,以及比喻、
夸张
、象征、反复等
修辞手法
的灵活
运用
等特点。诗集《死水》中《发现》、《一句话》、《死水》等诗篇,写得或激愤、或悲痛、或豪迈热烈,抒发了诗人对祖国命运的忧虑与关切,表达了诗人强烈的爱国热情。
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