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字词教学反思
精选三年级语文《一幅名扬中外的画》
教学反思
5篇
答:
下面是我收集的三年级语文《一幅名扬中外的画》
教学反思
,欢迎阅读。 《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文,介绍了被誉为我国宋代小百科全书的《清明上河图》这一古画的年代、作者、大小、画面内容及历史价值。教学中,我本着略读课文的教学原则,让大家根据课题质疑,学生提的问题还真不少,比如“这是一幅什么画?”...
初一语文下《孙权劝学》
教学反思
答:
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,为了给祖国培养更多的优秀人才,我将继续努力,不断学习,不断探索,使自己的教学水平再上一个新台阶。 初一语文下《孙权劝学》
教学反思
篇7 《孙权劝学》是一篇难度适中、篇幅较短的文言文,比较适合讲授公开课。在我校的“同课异构”公开课比赛中,申老师授课时不仅串讲了
字词
,...
《木兰诗》
教学反思
答:
《木兰诗》
教学反思
以下是初中课文《木兰诗》的教学反思范文,仅供参考! 篇一:《木兰诗》教学反思 我的基本思路是引导学生按照 “朗读诗歌——了解情节——疏通文意——揣摩语言——体会主题——背诵积累”的步骤来欣赏这首乐府民歌,课前的也作了充分的准备,但是在实际课堂组织教学当中,效果却不够理想。课后认真...
期中语文
教学反思
答:
第四,继续加强培优辅潜工作,注重培养学生自主学习、自我总结、自我
反思
能力,从而不断提升其听、说、读、写的实践能力,很好地利用教材中的经典美文熏陶学生、感染学生,渗透情感教育,从而全面提升学生汉语文综合能力。 第五,实行分层次
教学
,降低对学困生的要求,比如让成绩好些的学生背生
字词
意思、特殊句子时,其他学生能...
语文第四册第二单元的
教学反思
答:
课堂上我通过学生自学生
字词
后,设计了这样两个问题:一是妈妈是怎样夸自己的儿子的?二是儿子们是怎样做的?并指导学生将课文分为两个部分来学习。学生很容易地理清课文的脉络将课文学懂了。看到同学们一个个眼睛发光,小脸上充满了喜悦,我也显得异常激动。于是,我又抓住这一时机向学生提出了这样的...
六年级语文《桥》
教学反思
答:
身为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,我们可以把教学过程中的感悟记录在
教学反思
中,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是我整理的六年级语文《桥》教学反思(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 六年级语文《桥》教学反思1 看着这摇摇晃晃的索桥,脑海中不禁开始想象关于索桥的故事…… 《索桥的...
邓稼先语文
教学反思
答:
邓稼先语文
教学反思
篇6 昨天我们学习了《两弹元勋邓稼先》一课,这篇课文介绍了科学家邓稼先身上浓浓的爱国情怀和无所畏惧的科学精神以及自己面对生死的坦然。 课文围绕“邓稼先是一个怎样的人?”开始展开讨论。学生们很投入,很快的就从课文中找出了关键的
字词
。例如“焦急、颤抖、难过、平静、异常兴奋、奔跑”等
词语
还...
小学四年级语文
教学反思
范文7篇
答:
本学期我担任的是四年级(1)班的语文
教学
工作。与学生之间比较熟悉(本人为该班班主任),管理较容易。从学生语文基础上分析,优等生多,后进生也不少。 学生在语文学习方面存在以下几点不足: 1、少部分学生汉语拼音没掌握,生
字词
不过关; 2、阅读能力普遍不高,朗读水平较差,“唱读”现象比较严重; 3、书写马虎,作业...
丁香结
教学反思
优缺点简短
答:
人教版丁香结
教学反思
:1、自由朗读课文,面向全体,还学生读书的时间,使每个学生都能在读书过程中把课文读得正确、流利;第二步学习生
字词
,指导学生读准字音,能正确书写字词;第三步是借助字典或联系上下文理解
词语
的意思。有了这三步,基本就扫清了文字障碍,为学生学习文本,打下坚实的基础。2、在...
《雨点》的
教学反思
答:
《雨点》的
教学反思
10 《雨点》是一首简短的儿童诗,描写了雨点落到了池塘、小溪、江河、海洋中不同的状态,语言生动形象,贴近学生自身的生活感受,充满童趣。 我讲授的是《雨点》的第一课时,教学重点和难点主要是帮助学生认清本课的生字(包括一类字和绿色通道的生字)并学写四个生字,理解由生字组成的
词语
,能够正确...
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