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小学创意数学特色课校本课程
“如何进行初中
数学校本课程
的开发” 详细??
答:
因此我们为《初中
数学校本课程
的开发》进行了基本的定位:以通俗易懂、激发兴趣、拓展视野和教材补充进行研究为我们的基本要求,以挖掘数学文化中的教育功能为我们的研究方向,以提高学生的数学素养、完善学生的数学人格为我们的核心宗旨。 在确定了课程开发的基本要求、研究方向和核心宗旨以后,就要进行本课程基本框架的 ...
学期个人工作总结
答:
二、馨仁课程
校本课程
开发的意义有三个:促进学生个性发展,促进教师专业发展,促进学校
特色
形成。其中学生的个性发展是校本课程开发的终极目标。 教育作为培养人的活动就是要使每个人的个性得到充分而自由健康的发展,从而使每个人都具有高度的自主性、独立和创造性。校本课程关注每一个学生的不同需求,给学生一个自由发...
数学
教师个人年度考核工作总结5篇
答:
录了一节省网络课题电教课。 四、课题实验 本学期进行《
小学数学课
前预习习惯的策略研究》课题实验,获得莒县十一五教科研重点课题称号。并且还在试验中。 五、
校本课程
开发 和张云霞老师进行了数学益智课教学,开发了课程纲要,研究了校本教材,确定了校本研究教材的内容,现在已经印刷成为教本。主要确定了火柴棒的游戏,24...
国际
小学
和普通小学的教材会不一样吗?
答:
特色校本课程
:英伦马术、法式击剑、室内高尔夫、陶艺、
创意
美术、创意设计、舞蹈、足球。音乐艺术中心课程:小提琴、中提琴、大提琴、长笛、双簧管、单簧管萨克斯、长号、小号、乌克丽丽、吉他、古典打击乐、现代打击乐等各类音乐课。选修课程:目前开设40门左右选修课程,涉及艺术、体育、科学、人文等领域。...
小学
教育(定向)怎么样?
答:
小学教育在本科阶段学习的更多的是基础教育的知识,主要课程:小学教育学、小学语文教学论、
小学数学
教学论、小学英语教学论、小学班主任与班队活动、教育研究方法、课程与教学论、儿童发展心理学、普通心理学、小学儿童教育心理学、心理咨询与辅导、综合实践活动课、
校本课程
开发与利用等等。学习内容还包括音乐...
小学
新课标是什么概念?和过去有什么不同了?(说简单些)
答:
④国家课程、地方课程与
校本课程
,这是从课程设计、开发和管理主体来区分的三种类型。其中,国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志,地方课程的主导价值在于通过课程满足地方社会发展的现实需要,校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和
特色
。上述各类课程所具有的特定价值以及每组课程类型...
上海市民办奉浦学校怎么样
答:
校风还好,上届 很多个是上大的 ,复旦视觉的、建桥的、工艺美院咯、还有么天华·外地的也有饿。上届高三考的都不错,我估计是奉浦开到现在最好的一届了吧 http://tieba.baidu.com/%B7%EE%C6%D6%D1%A7%D0%A3/tupian/list/%E5%AD%A6%E6%A0%A1 学校的一些图片 ...
昆明行知中学78门
校本课程
让学生自由选学
答:
小学
有衍纸画、校园足球等;初中有3D打印、舌尖上的中国之美食地图等;高中有
创意
木工、礼仪与生活等,
校本课程
涵盖了知识、技能、智力、能力、情感、道德、审美等多方面的内容。校本课每周开课一次,学生根据自己的喜好自由选择参加学习。昆明行知中学创新校本课程,并逐渐形成了具有271教育
特色
的校本课程体系...
哪些内容属于初中
数学校本课程
答:
平行线,三角形(包括全等于相似),勾股定理,一次函数,反比例函数,二次函数,一元一次方程,二元一次方程,一元二次方程,一次不等式,特殊四边形,实数,有理数,整式加减乘除,因式分解,圆,圆与直线,圆与圆,三角函数,统计。
广东北江实验学校的
课程特色
答:
二、实行三级课程管理,积极开发课程资源全面实施三级课程管理,我校的课程体系由8个学习领域的国家课程、两个模块地方课程、四类
校本课程
构成。学校校本课程分以下四类:(一)实践类课程:烹调、陶艺、剪纸、工艺木工、机器人设计等。(二)竞赛类课程:
数学
、物理、化学、生物、地理、信息技术等。(三)...
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