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小学小数分数百分数口算题
30道
口算题
。(六年级)
答:
973×5×2 125×897×8 2×125×8×5 195×25×4 50×5×2×2 90×125×8×4 72-9×8÷6 3600÷(20÷5) (450+27) ÷(21-18)86.7-(14.8-3.3 ) 70-(12.87+0.75) 84.6-(26.3-8.3)87-3.12-0.88 6.74+12.62+24.38+3.26...
小学
六年级上册数学题(带答案)人教版,好的加悬赏!!!
答:
分数、
百分数
应用题解题公式 单位“1”已知: 单位“1” × 对应分率 = 对应数量 求单位“1”或单位“1”未知: 对应数量 ÷ 对应分率 = 单位“1” 求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式: 一个数 ÷ 另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几(或百分之几) 求一个数比另一个数多几分之...
计算
百分数
的结果应该写成什么样子?
答:
百分数
的计算题结果有的可以写成百分数,有的不可以写成百分数。在
小学
数学中百分数的计算只涉及加减乘除四则运算,其计算结果一般应根据算式的意义来决定数的表达形式。①百分数乘以百分数或分数、
小数
,其结果应写成百分数形式。例如80%×50%表示求80%的50%是多少,结果应该是40%;80%×1/2表示求80%的...
小学
六年级毕业考通常会考到哪些题?
答:
毕业考的话,一般不算太难。1.标准量,比较量,比较量对应得分率之间的关系和它们之间的公式。2.数的写法,读法,还有单位和整数、分数、
小数
、
百分数
的换算。3.解方程,解比例,简便运算,
口算
,估算化简比,。4.求
百分率
(如出勤率)行程问题,工程问题等(这属于应用题,说不准考哪方面,得看你们...
为什么
百分数
不能做
口算题
得数?
答:
百分数
是一个抽象的概念,指的是一个数值相对于另一个数值的
百分比
表示。例如,50%就表示某个数值是另一个数值的50%,或者说等于另一个数值的一半。因此,如果我们只知道一个百分数,而不知道它所相对应的具体数值,就无法进行
口算
得数。同时,百分数的计算也涉及到分数和
小数
的转换等操作,需要通过数学...
小学
六年级上人教版数学
练习题
答:
今年小麦比去年增产三成,今年的产量相当于去年的( B )A100% B130% C103% 4150% 小圆的半径是2cm,大圆的半径是3cm,小圆与大圆的面积比是( D )A2:3 B3:2 C9;4 D4:9 计算下面各题,怎样简便怎样算 5/7×4/9+4/7÷2/9 =20/63+36/14 =364/126 =182/63 72...
人教五年级下册
分数题
答:
3.大圣乡修一条长2千米的水渠,用了25天,平均每天修这条水渠的之几?平均每天修多少千米?4.水果店购进20千克水果,其中12千克是苹果,苹果占水果的几分之几?5.写出几个大于1/9而小于1/8的
分数
?6.小明花5元钱买了十个日记本,小亮买了一个日记本0.6元,对于一个日记本而言,谁买的便宜...
小学
数学中计算题是否可以用
百分数
做结果
答:
没让用
百分数
是不可以的,这样会被扣分,即使答案对了,也会扣分。要用
小数
表示,如果除不尽可用分数表示。百分数表示一个数是另一个数的百分之几,表示一个比值。
百分比
是一种表达比例、比率或分数数值的方法,如82%代表百分之八十二,或82/100、0.82。
1-70%=30%对吗?
口算
结果要化简为3/10吗?
答:
这要看你的口算要求了:比如:如果是分数的
口算题
,结果就是3/10;如果是
百分数
的口算题,结果就是30%;如果是
小数
的口算题结果就是0.3;最终结果究竟写成什么形式,要看题目的类型.如果题目有要求,但你的最终结果不符合要求,一样是错误的.当然如果题目没有任何要求,写成哪种形式都是正确的.
小学
六年级上册数学题,拜托!
答:
分数、
百分数
应用题解题公式 单位“1”已知: 单位“1” × 对应分率 = 对应数量 求单位“1”或单位“1”未知: 对应数量 ÷ 对应分率 = 单位“1” 求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式: 一个数 ÷ 另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几(或百分之几) 求一个数比另一个数多几分之...
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