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小学语文课文燕子的教学难点
部编版
小学
一年级下册
语文
课件:《要下雨了》
答:
2.正确、流利、有感情地朗读
课文
,能读出“吗”“呀”“呢”所表达的语气,并能用“吗、呀、呢”说话。 【
教学难点
】 理解小白兔和
燕子
、小鱼、蚂蚁的对话,使学生懂得下雨前出现天气闷热、燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家等现象的原因。 【教学用具】小黑板、挂图、录音、动物剪纸、头饰、篮子。 【教学过程】 ...
如何搞好
小学语文
阅读
教学
答:
此法尤其适用于中低年级
语文
教材中常识性
课文的教学
,如教材中的《要下雨了》,有条件的话,可让学生观察“鱼出水面,
燕子
低飞”这些自然现象,了解下雨前动物的特点;又如《找春天》、《秋天的图画》、《秋天的雨》此类涉及山川日月、花鸟鱼虫等的教学内容,如有条件,可带领学生到大自然中体验认识,使学生开阔视野,...
小学
一年级
语文
下册识字8的课堂教案
答:
教学重点 能正确、流利地朗读
课文
,初步感受和了解谚语的美;引发学生主动留心身边科学的兴趣。
教学难点
引发学生主动留心身边科学的兴趣。教学准备 生字卡片、课件 预设过程 设计意图 一、导人新课 1.最近几天,你学会了哪些生字?是从哪儿学来的?(及时表扬学生多途径地积累生字)2.今天,我们识字的...
小学语文
说课稿
答:
小学语文
说课稿 篇1 一、说教材: 教材分析 《棉花姑娘》是人教版第二册第八组里的一篇
课文
,这一单元的主题是"我们身边的科学"。这是一篇布满童趣童真的童话故事,通过棉花姑娘请求
燕子
、啄木鸟等动物医生给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。
教学
目标、重点
难点
...
三年级
语文
开学第一课教案
答:
教学重点: 1.学会本课的生字、新词,理解不懂的词语。 2.初读
课文
,理清文章的叙述顺序。
教学难点
: 学会倒叙与首尾呼应的写作手法。 教学过程: 一、质疑课题,导入新课 我们已经学过了《燕子》这篇课文,说说燕子给你留下了怎样的印象?然而,就是这么一群为春光增添了许多生机和活力的
小燕子
,在欧洲的瑞士却遇到了...
小学
一年级
语文
教案设计范文
答:
【篇二】
小学
一年级
语文
教案设计范文 《自己去吧》: 教学要求 1、认识12个生字。会写自、己、东、西四个字。认识新偏旁。 2、正确、流利的朗读和背诵
课文
。 3、理解课文内容,懂得从下就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领。 教学重点 认字和练习朗读。
教学难点
从读中领悟小鸭子和小鹰的妈妈为...
小学
一年级
语文
《要下雨了》教案及
教学
反思
答:
【 #一年级# 导语】《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读
课文
。课文从
燕子
低飞,鱼游到水面,蚂蚁搬家三种现象,讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。以下是 无 整理的
小学
一年级
语文
《要下雨了》教案及
教学
反思相关资料,希望帮助到您。 1.小学一年级语文《要下雨了》教案 【教学要...
如何利用预习提升
小学语文教学
质量
答:
教学质量是学校教育的生命线,是办教育的永恒主题。提高
小学语文教学
质量,是我们每位老师义不容辞的责任。教学中,作为教师的我们,应积极的转变教学观念,积极的从备课入手,不断的去激发学生的学习兴趣,引导学生探究学习,全方位的去提高教学效率。本文笔者结合教学实践,就如何提高小学语文教学质量谈谈...
小学
三年级
语文
《动物的远游》原文及教案
答:
2.
小学
三年级
语文
《动物的远游》教案
教学
目标:1、学会12个字,会认12字。2、正确,流利地朗读
课文
。3、了解动物远游的本领,激发学生了解动物,探究自然的兴趣。教学重
难点
:1、通过读文,知道动物具有的超越人类的本领,激发学生阅读科普文章的兴趣,拓展学生的视野。2、引导学生感受动物世界的神奇,...
情境教学在
小学语文教学
中应该注意什么
答:
情景教学模式,是教师根据
小学语文课文
所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现课文所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境;师生就在此情此景之中进行着的一种情景交融
的教学
活动。情景教学强调的是以情动人,以美感人。在学习中创设...
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