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小小的船教材解读
小小的船
教学设计
答:
(像小船)在此巧妙引入课题--《
小小的船
》。 二、用CAI释疑,深入
理解
课文。 本诗有三句话。第一、二句弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。是理解课文的难点。教学时,点击课件(二)后,引导学生观察月儿的形状,通过观察,学生很快明白月儿是弯弯的,两头尖尖的,再用鼠标点击一下,海面上便出现一幅小船的辅助...
小小的船
歌曲表达了怎样的情感
答:
《
小小的船
》是根据叶圣陶的同名儿童诗谱曲而成的儿歌,简单、浅显的四句歌词,充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望,充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。后入选多个版本的音乐
教材
。歌曲歌词:弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐。只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
《
小小的船
》教学设计
答:
篇1:《
小小的船
》教学设计 语文课程标准指出: 语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确
理解
和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,提高学生的人文素养。 基于以上理念,我在课的开始设计了孩子们喜闻乐见的猜...
弯弯的月亮
小小的船
是什么歌
答:
《
小小的船
》是根据叶圣陶的同名儿童诗谱曲而成的儿歌,简单、浅显的四句歌词,充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望,充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。后入选多个版本的音乐
教材
。歌曲歌词:弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐。只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的船
评课稿优缺点
答:
小小的船
评课稿优缺点如下:优点 教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动,使学生有效地经历数学知识的形成过程。教师能根据具体的教学内容,引导学生动手实践自主探索合作交流等体现培养学生学数学思维方式,培养思维能力反思能力和...
一年级音乐《
小小的船
》教案
答:
师:同学们,今天我们一起学习一首特别有意思的儿歌:《
小小的船
》。题目中的这个字(出示“船”字),谁会读? 生:船。 师:对了,还有谁想读? 生:船。 师:很好,我们一起读。 生:船。 师:你们都见过些什么船? 生:(略) 师:同学们见过这么多的船,那我们再一起读读这个字。 生:船。 师:在船的前面加上...
小小的船
课文讲了哪些内容?
答:
课文内容如下:1、《秋天》天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。 一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。 啊! 秋天来了!2、《
小小的船
》弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。3、《江南》江南可采莲,莲叶...
一年级上册语文《
小小的船
》课件【三篇】
答:
【 #课件# 导语】课件制作本身就是作者综合素养的一种体现,它显现出制作者对教育、教学、
教材
改革方向的把握,对课堂教学的
理解
,对现代教育技术的领悟。因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容,设计出符合教学的方案用于课件。下面是 考 网整理分享的一年级上册语文《
小小的船
》课件,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助...
部编版一年级语文《
小小的船
》课后教学反思
答:
本节课为人教版小学语文
教材
第一册第七课《
小小的船
》。《课标》中提出:小学语文教学的出发点和归宿应“立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”在整个教学过程中,我以此为依据展开活动,取得了一定的效果。 一、营造课堂教学的“绿色生态环境” 语文教学应当是生动活泼的,充盈着丰富的学生...
幼儿园中班
小小的船
教学反思
答:
下面是我为大家整理的幼儿园中班
小小的船
教学反思(通用5篇),欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班小小的船教学反思1 视导评估中,我们级部语文组很幸运地被抽中了讲课。此前我们已经做了精心的准备,大家精心研究
教材
,选择了第七课《小小的船》为本次授课内容。 《小小的船》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第...
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