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小小的船教材解读
小学语文课文来源于哪里
答:
课文来源大致分为如下几类:(1)常学常新的传统篇目,如《
小小的船
》、《乌鸦喝水》、《人有两件宝》等;(2)选择最新当代儿童文学篇目,作适当修改,如《太阳》、《小鱼的梦》等;(3)引进港台和外国语文
教材
的优秀篇目,如《学写字》、《想飞的乌龟》、《马莎长大了》等;(4)根据教学需要自编课文...
一年级的语文大纲?
答:
《画》、《四季》、《小小竹排画中游》、《哪座房子最漂亮》、《静夜思》、《
小小的船
》、《阳光》、《影子》、《比尾巴》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小画家》园地:P72《园地二》读读背背、P87《园地三》读读背背、P100《园地四》读读背背 (三) 写话 能根据一幅...
如何培养小学生的想象力
答:
回答:那么怎样培养学生的想象力呢?下面结合自己的语文教学浅谈一下十二点做法: 一、导入激趣,引发想象。 导入是“点睛”之笔,教学中的导入环节,是课堂教学的一个起始兴奋点。有效的导入可以激发学生的学习兴趣,影响着整堂课的教学基调。一堂课只要有了一个引人入胜的开端,就会为这堂课获得成功...
幼儿园优秀教案
答:
(一)导入复习歌曲:《
小小的船
》 教师语言:天黑了,整个大地变得静悄悄的,月亮姑娘来唱歌了,星星来为他伴奏,他们的歌声让静静的夜显得更美丽。听——(师生合唱,引导幼儿看老师的指挥手势) (二)欣赏摇篮曲 1、感受音乐的特点 教师语言:夜晚真美呀,就在这时不知从那户人家的窗子里传出了一段很好听的音乐。(...
小学语文
教材
的各个版本
答:
在编排上,避免烦琐,简化头绪,突出重点,加强整合。一年级上册,从汉语拼音入手,结合汉语拼音的学习安排识字和读儿歌的内容。汉语拼音之后是形式多样的识字课和内容丰富的课文。口语交际和语文园地穿插其中。从一年级下册开始,以专题组织单元,以整合的方式组织
教材
内容。每册设八个专题,;分为八组。每...
心理学如何培养学生的想象力
答:
4.利用生动活泼的教学形式,唤起学生的想象。教师运用生动形象的语言讲述
教材
,使课本中的文字描述变成一副副鲜活的画面呈现在学生面前,甚至是一些抽象的内容也变成具体的形象。如在英语教学中的分角色朗读,表演,给故事编结尾,根据故事用绘画的形式做读书笔记等,都能够有力的促进想象力的发展。
小学一年级语文 考试大纲
视频时间 08:31
人教版小学语文
教材
二年级上册的目录和封皮是怎么样的?
答:
课文来源大致分为如下几类:(1)常学常新的传统篇目,如《
小小的船
》、《乌鸦喝水》、《人有两件宝》等;(2)选择最新当代儿童文学篇目,作适当修改,如《太阳》、《小鱼的梦》等;(3)引进港台和外国语文
教材
的优秀篇目,如《学写字》、《想飞的乌龟》、《马莎长大了》等;(4)根据教学需要自编课文...
小小的船
描绘了一幅什么样的夜景图?
答:
《
小小的船
》描绘出了一幅奇妙的夜景图。《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗,作者以优美的语言,形象的比喻,描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船,“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。作品分析 诗歌共两句(旧版
教材
是三句...
小小的船
描绘了一幅奇妙的什么图
答:
《
小小的船
》描绘出了一幅奇妙的夜景图。《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗,作者以优美的语言,形象的比喻,描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船,“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。作品分析 诗歌共两句(旧版
教材
是三句...
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