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小小的船第一课时教学反思
一年级语文上册《
小小的船
》教案
答:
弯弯的( ),
小小的
( ),小小的( )两头尖。 我在小小的( )里坐,只看见闪闪的( )蓝蓝的( )。 2、照样子用线连起来。 小小的 弯弯的 蓝蓝的 闪闪的. 月儿 船 星星 天 六、布置作业 背诵课文。
教学反思
: 在教学设计中,我努力从以下几方面着手: 一、创设富有童趣的生活情境,让学生乐于学习 在课的...
一年级语文优秀
教学反思
答:
一年级语文优秀
教学反思
2 《
小小的船
》属小学语文
第一
册看拼音读课文识字第二阶段的第32课,本课是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗,这首诗描述的是在晴朗的夜晚一位小朋友仰望一弯明月所看到的情景,展现了孩子飞上月亮、遨游太空的美好愿望。全诗共二句:第一句生动地描绘了月儿“弯弯”“尖尖”那种惹人喜爱的...
小班教案
答:
教学
准备: 认知准备:已经有学唱过三拍子的的经验、歌曲《小月亮》。 材料准备:课件 教学重点: 学唱歌曲,感受歌曲的优美。 教学难点: 把握3/4拍的节奏特点,注意演唱时的换气方法。 一、复习歌曲 小猫咪 二、
小小
月亮
船
1
、听赏歌曲旋律 过渡:(出示PPT)月亮出来了,现在已经是夜晚了。忙碌了一天的人们上床...
《摇篮曲》中班音乐教案
答:
一、
教学
目的: 通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律,引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质,并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。 二、教学准备: 创编一段舞蹈,音带 三、教学过程: (一)导入复习歌曲:《
小小的船
》 教师语言:天黑了,整个大地变得静悄悄的,月亮姑娘来唱歌了,星星来为他伴奏,他们的歌声让静...
小学语文
教学反思
答:
另外,教师应该从学生的心理特征出发,
教学
语言尽量采用可以吸引学生注意力的词语。生动形象的语言能够拉近教师与学生之间的距离,建立和谐的课堂环境。教师可以采用情境教学法、游戏教学法等引导教学,使用优美的、亲和的语言,将学生带入学习中来,进而实现知识的传递。如在进行《
小小的船
》一课的讲解时,教师可以先用这样...
幼儿园音乐活动教案
答:
一、
教学
目的: 通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律,引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质,并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。 二、教学准备: 创编一段舞蹈,音带 三、教学过程: (一)导入复习歌曲:《
小小的船
》 教师语言:天黑了,整个大地变得静悄悄的,月亮姑娘来唱歌了,星星来为他伴奏,他们的歌声让静...
幼儿园中秋节主题活动教案
答:
5、老师讲解中秋节的象征意义:中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。 6、结束:老师,幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》
教学反思
1
、中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要,幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。 2、在活动实施的过程中,是我做了...
《
小小的船
》第二
课时
教案
答:
学前准备:1、制作生字、新词卡片。(师生)2、制作多媒体课件。(教师)
教学
过程:一、复习导入。(用时:5分钟)1、复习生字,引导学生开火车认读。2、组织学生齐读课文。二、品读课文,整体感知。(用时:25分钟)1、课件出示
第一
、二行:弯弯的月儿小小的.船,
小小的船
儿两头尖。2、启发思考:弯弯的...
幼儿园中秋节教案
答:
一、儿歌引出中秋节
1
、《
小小的船
》月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。 月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。 2、理解儿歌里的内容(1)儿歌...
教学反思
活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。 已赞过 ...
小班教案
答:
1
、指名读一、二行,说说
小小的船
指的是什么。?弯弯的月儿什么样?你还知道哪些东西是弯弯的?我们一起画一画吧。体会“尖尖的”什么样子,“小小的什么样子。教师可举例用实物说明。 2、学习第三、四行。这个小女孩表情怎样?她在干什么?她在月亮上看到了什么?课文里怎么说的?让学生用“她看到??还看到??”说话...
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