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尽的多音字辨析
小学一年级有题一字开花什么意思
答:
例如:1、长:可以组:(很)长之类的,也可以组:长(短)之类的词语。2、春:可以组:春(风),也可以组:(暖)春之类的词语。3、费:可以组:费(力),也可以组:(生活)费之类的词语。作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式,比如:一字开花,
多音字
组词,同音字
辨析
组词,形近字...
未鸣吧文言文阅读知识储备
答:
同时遍游东面各郡,登尽名山,泛舟沧海,感叹说:“我最终会因快乐而死去。” 谢安曾经对王羲之说:“进入中年以来,容易为情感伤心,与亲友分别,总是要难受好几天。”王羲之回答说:“人接近晚年,自然会有这种情形。 最近我依赖丝竹音乐来融化宣泄心中郁积的情感,又总是害怕儿子们察觉,会减少我欢乐的趣味。”朝廷考虑...
“一字开花”是什么意思?
答:
例如:1、高:可以组:(很)高之类的,也可以组:高(矮)之类的词语。2、美:可以组:美(丽),也可以组:(赞)美之类的词语。3、花:可以组:花(朵),也可以组:(鲜)花之类的词语。作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式,比如:一字开花,
多音字
组词,同音字
辨析
组词,形近字...
文言文怎么上课
答:
掌握破读,对
辨析
词性词义,加深对文言文的理解,是很有必要的。 第二要注意停顿。包括句中停顿和句间停顿。 能正确划分句中停顿和句间停顿,表明了对语句层次和大意的正确理解,这要在对词句含义理解的训练中,通过诵读来实现。 此外,还要注意读出语气、读出语势,等等。 实际上,诵读就是在初步理解的基础上,反复熟读...
那位大哥有六年级上册的复习资料(数学语文都行),急呀,后天考了!_百度...
答:
•②能
辨析
学过
的多音字
、同音字、形近字、形声字;修改错别字。•③能比较熟练地运用三种查字典的方法,能据词定义。•④能用钢笔写字,书写速度不少于每分钟20个字,并做到字迹工整,行款整齐。用毛笔临帖,结构匀称,纸面干净。•下列各字都有多种意思,它们在不同的词语中分别是什么意思?请在括号里填上...
《小毛虫》感情升华怎么写???
答:
多音字
“冠”、“尽”,引导学生通过组词或结合具体语境进行
辨析
。“枣”字的上面不要写作“束”;“缎”的“几”末笔不带钩,第五画写在竖中线偏左的位置;“竭”的“立”部末笔改提,右下不是“匈”。(2)检查朗读 ①指名开火车读。②通过读课文,你知道了什么?三、合作探究,学习课文 1...
闷
的多音字
组词
答:
“闷”
的多音字
组词有愁闷、烦闷、沉闷、郁闷、破闷、窒闷、闷热、闷满、闷气、消闷、愁山闷海、热闷、闷棍等。1、愁闷 chóu mèn 解释:忧愁苦闷。峻青 《秋色赋·爆炸远征队五》:“看到这种情况,队长愁闷起来了。”2、烦闷 fán mèn 解释:心情郁闷不畅快。《红楼梦》第二二回:“想到此处...
下列各组词语中读音和书写有错误的一项是 A.邂逅(xiè)一丝不苟(ɡ...
答:
字形的识记,一要通过读准字音,发现词语中汉字的书写错误;二要通过形声字的形旁来领悟词义,
辨析
字形;三要过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确,在理解词语含义的基础上去掌握字形,更不易出错,等等。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理,比如同音字、
多音字
、形近字积累等。同时要...
“一字开花”的意思是?
答:
例如:1、长:可以组:(很)长之类的,也可以组:长(短)之类的词语。2、春:可以组:春(风),也可以组:(暖)春之类的词语。3、费:可以组:费(力),也可以组:(生活)费之类的词语。作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式,比如:一字开花,
多音字
组词,同音字
辨析
组词,形近字...
《生物入侵者》教学设计
答:
2、需要掌握
的多音字
: (1)难: ()() (2)量: ()() 3、
辨析
形似字: (1)斓( )澜() (2)扼( )厄() (3)侵( )浸() (4)竞( )竞() 4、词语积累 (1)寻常:平常。(2)难以估量:不容易估计到。(3)安家落户:在他乡安置家庭并定居。落户,在他乡安家长期居住。(4)种种:各种各样。(5)于预:...
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