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幼儿园应用题10以内
大班数学
10以内
的加法
应用题
答:
1、小红和小明去商店买气球,小红买了4个红气球,小明买了和小红同样多的黄气球,他们一共买了多少个气球。2、老师有9个语文本,又买了8个语文本,老师一共有多少语文本。3、树上有4只小鸟,又飞来了5只,问树上现在有多少只小鸟。4、草地上有5朵红花,4朵黄花,蓝花和黄花同样多。蓝花和黄花...
幼儿
教案题目有哪些
答:
幼儿园
教案题目 篇一:幼儿园教案口编
10以内
加减法
应用题
幼儿园教案口编10以内加减法应用题 【活动前评析】大班幼儿已经掌握了10以内加减法的运算和看图列算式,为了发展幼儿的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一节口编9以内的加减法应用题的活动。首先以游戏性...
《
10以内
加减法》大班教案
答:
复习
10以内
的加减法的教案应该怎么设计呢?今天我们就一起来了解一些吧! 活动目标: 1、
幼儿
能看图,编出相应的加减法
应用题
,并正确地摆出算式进行解答。2、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和收拾用具的习惯。 活动重点: 幼儿能看图,编出相应的加减法应用题,并正确 活动目标: 1、幼儿能看图,编出相应的加减法应用题...
小学一年级的
应用题
都有什么
答:
1、谁和谁一共有多少?2、谁比谁多多少?谁比谁少多少?基本就是
10以内
的加减法。
幼儿园
大班《9的加减法》数学教案
答:
既加深幼儿对
10以内
组成、分解和运算。
幼儿园
大班《9的加减法》数学教案 篇5 【教学目的】 1、复习8和9的组成,要求熟练掌握。 2、复习8和9的加法和减法,使幼儿较熟练地进行8和9的加减运算。 3、能看图、看试、看数正确地自编8和9的.加减法
应用题
并列式计算。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作...
幼儿园
大班音乐教案
答:
在这活动中,我将难点与重点放在引导
幼儿
创编
应用题
,并仿编儿歌上。 2、课程指南中指出:大班幼儿要了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量的关系。大班幼儿已有一定的计算能力,对他们来说,
10以内
数的加法较简单,而10以内数的减法还有一定的难度。儿歌中的内容融进了应用题,孩子们可以边念儿歌边...
五年级数学年龄
应用题
题
答:
解:设小红X岁 小丽Y岁 由题意得:XY=66 X〈20 Y〈
10
X的可能性为 2 3 5 7 11 13 17 19 Y的可能性为 4 6 8 9 因为:年龄不可能有分数,当X=11时才符合 即:11Y=66 解得:X=11 Y=6 答:小红11岁 小丽5岁
学前班口述
应用题
怎么教?
答:
因此,在教学中,教师应努力贯彻逻辑思维训练的原则,并贯穿教学的全过程。具体地讲,就是要“坚持两种训练,实行两个转化,进行两 种比较”。一、坚持两种训练1.结构训练 任何一道口述
应用题
都是由情节和数量关系两个方面组成的。情节和数量关系组成一道口述应用题的结构框架。
幼儿
要解答口述应用题,必须...
《快乐的小青蛙》
幼儿园
教案
答:
三、创编
应用题
1、演示操作:五只小青蛙,正在岸上叫,一只青蛙跳下水,岸上的青蛙剩几只?(
幼儿
:岸上的青蛙剩3只。) 2、操作青蛙,创编应用题。 如:6只小青蛙,正在岸上叫,3只青蛙跳下水,岸上的青蛙剩几只? (多次创编
10以内
的减法应用题) 形式:由老师或个别幼儿操作提问) T:谁愿意上来试一下? 四、创编...
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