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应字是多音字吗
多音字
几年级开始学
答:
多音字
在一年级时就开始有多音字,那么到了二年级时更应掌握多音字。我们知道,中国汉字博大精深,有些字看似相同,但读音完全不一样,如好字有两种读音,读第三声时读好人的好,读第四声时应读好,爱好的好。这就是字同音不同,读时也完全不同。多音字有以下几种用法:多音字 1.读音有区别词性和...
谁能给我整理一下冀教版语文四年级下册应掌握的字词,
多音字
等知识...
答:
是不是冀教版的不重要 考试试卷反正是统一的 四年级下册
多音字
(按课文分)1、《古诗词三首》相xiāng相互磨mó磨难曾céng曾经 xiàng相片、mò石磨zēng曾孙 间jian间距、中间尽jin尽职倒dao倒映 jian间断、间接jin尽量dao跌倒 乘cheng乘客只zhi只许看kan看望 Sheng史乘zhi只身kan看守 和he和蔼 he附和 ...
下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一项是 A.作揖(yī)蠕动(rú...
答:
D 试题分析:此类题主要考查
多音字
、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。A项中,“ 角 色(jiǎo)”应为“ 角 色(jué)”、“ 谆 谆告诫”的“谆”应读(zhūn);B项中“ 侍 候(cì)”...
“呵”字的
多音字
组词有哪些?
答:
“呵”的
多音字
有 【hē】 【ā】 【á】 【ǎ】 【à】 【a】 。一、呵[ hē ]1、怒责:~禁。2、呼气:~冻。~气。[呵呵]笑声:笑~。[呵护]爱护、保护。3、同“嗬”。4、呵护[hē hù] 爱护;保护:~备至。~儿童。5、呵责[hē zé] 呵斥。6、呵欠[hē ...
文言文课标对比
答:
九年义务教育语文课程的改革,应以马克思主义和教育科学理论(调换词序)为指导,总结我国语文教育的成败得失,借鉴国外母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。 语文课程应为提高学生道德品质(思想道德素质)和科学文化素养,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力,发挥积极的作用...
晃的音序是什么?
答:
参考答案:“晃”的音序是H,音节是huàng或huǎng
文言*** 答时应注意哪些
答:
平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的知识点:①字音,包括
多音字
和异读字。 ②词义,包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式,包括特殊句式和文言复句。 第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:首先,整体把握文章,理解文章的主要内容;其次,在整体把握课文上落实对段的理解;再次,在具体的语言环境中...
唉字的
多音字
(ai)这个音怎么组词?
答:
“唉”字的
多音字
“āi”这个音 组词:1、唉唉[āi āi]一种无奈的心境,表叹惋或者难过。2、唉姐[āi jiě]方言祖母。3、唉声叹气[āi shēng tàn qì]因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息声。4、唉呀[āi yā]表示喜欢或惊惧、 讽刺、 劝告。5、唉声叹气[āi shēng tàn qì]是一个汉字词语,...
...每个字如何解,特别是“中”(
多音字
)应念哪个音?作何解?谢谢...
答:
“习之中人远矣”——出自<<论语>> 习——习惯,中——读 zhong四声,动词。影响或改变的意思。人——人们。远——深远。习之中人远矣。——习惯对人们(思维或行为)的影响是很深远的。
小学四年级语文试卷分析报告
答:
此题考查了8个词语及8个同音字的掌握情况。前八个词语学生失分较少。学生的失分主要集中在两组同音字上面,原因是由于平时没有加强练习。看来,我今后教学生字新词时对形近
字应
加强教学。 (二)带点字选择正确读音,用“___”划出。(3分) 此题主要考查学生对容易读错的字及
多音字
的字音进行考查。一些同学习惯...
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