非常风气网www.verywind.cn
首页
快组词一年级
沪教版小学
一年级
下册语文《蜗牛学艺》课件【三篇】
答:
学生字:教、摇、理、爬——读字
组词
重点:教(注意多音字) 小结后板书:通过学习1—4小节,我们知道了兔子主动教蜗牛学——(出示:跑,跳),5—8小节讲的是——(出示:飞),9—12小节讲的是——(出示:游泳) 2、学习5——12小节 小组学习5—12小节(在组内把课文读通,读好对话) 蝴蝶小朋友,快来看,花丛中飞...
一年级
下《月亮和云彩》原创教学设计
答:
【
一年级
下《月亮和云彩》原创教学设计】 【 教学要求】1、学习并掌握新课生字词。2、正确流利地朗读课文。3、理解课文,明白是月亮跑得慢,云彩跑得快。过程与方法:(1)以学生为主体,充分调动学生的主动性,引导自读,掌握生字,感知课文。(2)图文结合,角色朗读,深入理解课文。情感态度与价值...
小学
一年级
语文上册雪地里的小画家课件
答:
画好了就请你们到前面来把自己画好的`脚印帖在黑板上,看谁画得又快又好?开始。(学生画脚印画好的帖在黑板上)(教师指黑板)小画家们画的大大小小的脚印各不相同,老师仿佛看到了你们在雪地上快乐地踩脚印的情景。我们一起看着黑板拍着手来说一说谁画什么?5、唱“雪”
一年级
语文《雪地里的...
小学
一年级
语文《两只小狮子》教案设计
答:
小学
一年级
语文《两只小狮子》教案设计(四) 教学目标: 1、 认识本课13个生字,会
组词
读字。 2、 会写8个生字,做到笔顺正确、书写工整。 3、 正确流利有感情的朗读课文,学习朗读疑问句和感叹句。 4、 了解两只小狮子的不同表现明白不能依赖父母,让孩子从小学习生活的本领的道理。 教学重点: 1、 认识13个...
部编版
一年级
上册《天地人》教案设计
答:
(2)
组词
识字。我们、我的、我家。你:(1)部件组合法识字。左右结构,“亻”加“尔”。(2)组词识字。你的、你们、你家。设计意图:低
年级
识字教学最有效的办法就是复现,根据儿童“先快后慢”的遗忘规律,当堂抓好多种形式复现和认字显得尤为重要。利用玩生字卡片识字是一个很好的方法,时间充裕,...
一年级
语文优秀教学反思
答:
三是引导学生在阅读、在运用中巩固识字:儿童识字,认得快,忘得也快。因此,不断复现是巩固识字的重要方法。而把识的字放到语言环境中,巩固的效果最好。教师一方面可以把需要识的字编成句子、儿歌、短文,让学生阅读,鼓励学生
组词
、写句子,在读和用中巩固识字。 (二)阅读教学:熟读深思子自知 进入
一年级
,我发现...
语文
一年级
上册《比一比》公开课教案
答:
因此,在朗读和量词的训练中,俺让同学自身发现朗读的难点和一
组词
组的一起点,想方法读熟句子,正确运用量词。 (四)充沛挖掘、体现课文的人文内涵 在重视语文训练的基础上,俺没有忽略文本的人文内涵。本课出现的是快乐的农家小院的场景,在公开课教案中,俺多次唤起同学对农村生活的眷恋之情,并联系实际,把同学带进...
一年级
静夜思教学视频第一课时一年级静夜思教学反思
答:
一年级
静夜思教学视频第一课时,一年级静夜思教学反思很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 一年级静夜思教学反思 篇1 李白的《静夜思》每个学生差不多都会背了,其实好多学生根本读不准,但孩子毕竟是孩子,认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意,那也是不大可能的,因为他们长句都读不好,怎么在这堂课能...
一年级
上册语文期末试卷和数学期末试卷
答:
小学
一年级
上学期数学期末试卷班级___姓名___学号___得分___一、我会填。1.个位是7,十位上是1,这个数是( );19里面有( )个十、( )个一;比11多3是( ),比17少2是( );13前面的一个数是( ),15后面的一个数是( ...
S版
一年级
上册《学校是乐园》教学设计附反思
答:
【教材简析】《学校是乐园》是义务教育课程标准实验教材书S版
一年级
上册第二单元的一篇课文。本单元的课文都讲一个“爱”字,有的是讲爱学校,有的是讲爱家乡,有的是讲爱祖国,充分反映出同学们在充满着爱的世界里快乐地学习,健康地成长。前面两篇课文都是以诗歌的形式出现的,而这篇...
棣栭〉
<涓婁竴椤
57
58
59
60
61
62
63
64
65
76
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网