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怎样才能学好拼音声调
汉字的
拼音
是何时出现的,
怎么
会和英语字母长的一样?
答:
1963年5月,中央教育部颁布了《全日制小学语文教学大纲(草案)》,大纲对汉语
拼音
教学的目的,作了明确的规定。大纲指出:汉语拼音教学的目的是辅助识字,
学习
普通话。根据大纲的规定,人民教育出版社重新编写了小学汉语拼音教材,并作了较大的调整与改进。特点如下:(1)一年级学生只学声母、韵母、
声调
和拼音方法。大写字母、...
生字查字典的格式是
怎样
的?
答:
一种是音序查字法。很多字典或词典是按汉语
拼音
字母的顺序编排的。根据一个字的汉语拼音第一个字母,就
可以
在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码,再按照这个字的
声调
到那一页中去找。凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字,都可以用这种方法,但必须熟悉汉语拼音字母顺序和...
汉语
拼音
是什麽时候出现的
答:
中国人自己的汉语
拼音
运动是从清朝末年的切音字运动开始的。鸦片战争以后,一些爱国知识分子提出了教育救国的主张,梁启超、沈
学
、卢戆章、王照都一致指出,汉字的繁难是教育不能普及的原因,因此,掀起了一场“切音字运动”。在切音字运动中提出的拼音字母方案是多种多样、琳琅满目的,大致
可以
归纳为三大系...
一年级上册语文a、o、e教学设计
答:
教学设计应该
怎么
写才好呢?以下是我帮大家整理的人教版一年级上册语文a、o、e教学设计(通用5篇),希望对大家有所帮助。 一年级上册语文a、o、e教学设计 篇1 教学目标: 1.学会单韵母a o e,能够读准音、认清形,并能正确书写。 2.认识
声调
符号,能正确读出a o e的四声。 3.认识汉语
拼音
四线格并
学习
使用...
请为
拼音
“Z、C、S”教学写一个教学设计片段
答:
例如,
可以
利用拼音的声母、韵母、整体认读音节来编成“汉语拼音休息操”,“点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操。动动手,动动脚,我们来背声母表b、p……扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a、o……站要直,坐要正,我们来背整体认读音节表zhi、chi、shi、ri……专心听,勤动脑,
学好拼音
基础牢...
缀的音序是什么?
答:
韵母a,
声调
一声)。组词:雅俗共赏、典雅、雅致、幽雅、儒雅、温文尔雅、雅士。4、案
拼音
:声母无,韵母an,声调一声。组词:悬案、案件、拍案而起、案情、案犯、举案齐眉。5、拙 拼音:zhuō,声母zh,韵母uo,声调一声。组词:勤
能
补拙、笨拙、弄巧成拙、粗拙、心劳日拙、古拙、拙涩。
蒙古
拼音怎么
读音
答:
总的来说,"蒙古"这个词的发音需要特别注意的是
声调
和韵母的发音。在汉语中,声调的区别往往会导致词义的变化,所以在
学习
汉语的过程中,对声调的掌握是非常重要的。同时,由于汉语是一种声调语言,所以在发音时,我们需要注意每个字的声调,以及
如何
将不同的声调和韵母结合起来,形成正确的发音。
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