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怎样才能让孩子快速识字一年级
怎样让
小学低
年级
的学生
快速
,有效地
识字
答:
专家们的论证也说明:
识字能
促进语言、思维的协调发展。足见识字的重要性,可学汉字是一件枯燥的事,怎样让它变得生动、有趣?我认为识字活动是一种自主学习的过程,要根据儿童心理规律,依照汉字本身的规律,
让儿童
用自己用感兴趣的方法识字,还要运用不同形式进行巩固。一、激发兴趣 掌握识字方法《语文课程标准》指出:“...
如何
教
一年级
的学生认识生字?
答:
在以后的
识字
教学中,我们尽量将图与字结合起来,让学生在直观形象中轻松识字,收到了较好的教学效果。识字过程是枯燥无味的。如何制造欢快愉悦的氛围
让孩子
们识字呢?笔者认为:将游戏引入课堂
能
达到这样的效果。在教学
一年级
语文《上学了》一课中,让孩子分角色表演“丁丁”、“冬冬”和“教师”的对话...
一年级识字
教学有效的方法有哪些
答:
一年级
小朋友刚刚进入小学,对于学校里的一切都是陌生的、好奇的,我在带领孩子熟悉校园时有意识地教孩子指读校名、班名、办公室等处的室牌名,让学生在无意识中识记一些字,也给学生的自主
识字
指点了一条途径。2.同学中识字 进入一年级,身边的很多同学都是新的,
怎样让孩子
们尽快认识呢?我又找到了...
如何让
小学
一年级
学生在快乐中
识字
答:
对初入学
儿童
,应把学习和游戏结合起来,儿童就会对学习兴趣。儿童的注意力不
能
长时间保持,采用游戏的形式吸引
孩子
,让他们广泛参与到游戏活动中来,主动地轻松快乐地学习。在低
年级识字
教学过程中,教师应当根据学生的这一心理特点激发他们的学习兴趣,适时地有选择地运用各种游戏,为学生创设愉快的学习氛围...
如何让孩子
自觉
认字
?
答:
不过家长在听孩子阅读的时候,发现认错的一定要及时纠正,不
能让孩子
从最初开始就是错的。7.全脑通形象思维
识字
法 ①全脑通教育是一种全新的识字方法,其核心就是运用汉字象形象义的特点,先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画,让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。②孩子们只要看懂了图画就自然记住...
小学语文中
如何让
学生在有限的时间里
快速
准确识写生字
答:
那么
怎样才能
做到
使孩子
对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我
识字
的能力呢?下面,就结合本人在使用教材过程中的识字教学实践,谈几点自己的体会。一、 激发识字兴趣 我们常说:兴趣是最好的老师。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。低
年级
的孩子天真活泼,合群,爱交朋友。根据这一特点,...
一年级
语文
识字如何
教学
答:
所以,教学时要采用多种方式方法,激发学生兴趣,让他们在兴趣盎然中边玩边学。这样,在充分调动学生无意注意的同时也促使其有意注意的发展。并且老师要为解决困难创设情境,以促使学生思维灵活、有创造性地发展。下面我介绍几种趣味
识字
方法:1.编字谜。在
一年级
的识字教学中,我发现“编字谜”
能
帮助
孩子
们轻松地掌握...
怎么
教
一年级孩子识字
写字
答:
写字 #家长教育 #
孩子
教育
如何
有效地进行低
年级
的
识字
教学
答:
在进行
识字
教学时,我喜欢让学生通过编字谜的方法来识记生字。当然,
一年级
学生认知有限,刚开始时只能由老师来编,让他们猜,如教到“告”,告诉他们可以编这样一字谜“一口咬掉牛尾巴”,教到“胖”告诉他们可以编字谜“十五天”。随着所学知识的增多,
孩子
们也
能
在老师的引导下编一些简单的字谜了。...
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