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怎样提高小学数学教学质量
如何提高小学数学教学质量
几点粗浅的认识
答:
农村学校教学条件落后,教育资源短缺,教师整体素质不高,师资力量严重不足等一系列问题都制约了新课程的发展和
教学质量
的
提高
。农村的学生基础普遍较差,对学习缺乏主动性,而教师对于先进的教育理念、教学方法缺乏了解,导致农村的教学质量难以提高。就
如何
解决这一问题,在此,我结合自己的实践,提出自己几点...
如何提高小学
三年级
数学教学质量
答:
学校管理者一定要抓好这一环节的管理,做好以下几点:①指导教师钻研教材;②提出备课的基本要求:备教材、备学生、备方法、设计课堂教学;③建立备课制度:如每周集体备课一次,平时提前一周备好课等;④经常了解教师的备课情况,参加一些学科的集体备课,定期抽查教案。2.上课。上好课是
提高教学质量
的中心...
如何提高
农村学校
小学数学
课堂
教学质量
答:
在
教学
过程中,学生的认知活动必定伴随着情感的活动,在课堂上愉快的情感体验可使学生感知敏锐,记忆增强,想象丰富,思维活跃。因此,教师在课堂教学中要有效地创设学习情景,激发学生学习主动性,有效
提高小学数学
课堂教学。首先,要注意情感的诱发,以趣诱情,使每一个知识点都成为学生急于捕捉的猎物。课堂...
如何提高小学
六年级
数学
的
教学质量
答:
《
如何
有效
提高小学数学教学质量
》这样,课内与课外“学”与“导”相互结合,让学生真正经历“知识的形成过程”,顺利地达成学习目标,取得了良好的教学效果。 1、小组合作,营造主动学习氛围。 《新课程》提出:“有效的数学学习活动不是单纯地依赖模仿与记忆,而动手操作、自主探索、合作交流才是学生学习的主要方式。
如何提高小学数学教学质量
的措施
答:
其四是注意在课堂上引进竞争意识,利用
小学生
自尊心强、好胜的特点,开展不同形式的竞赛,活跃课堂气氛,在各种竞赛活动结束后,教师及时总结或适当给予学生一些奖品,使学生感到学习的快乐,
提高
学习
数学
的兴趣。在
教学
二年级乘除法的口算后,我们举行了一次分组竞赛,学生为使所在的小组获得竞赛的胜利,都...
如何 提高小学
四年级
数学教学质量
答:
一个学期匆匆的过去了 ,拿着手中的成绩单我做了透彻的分析,从中找出了自己在一学期教学工作中的得与失,这学期我继续教四年级的
数学
,相对于他们来讲,两个班的成绩不是很好,但都有不少的进步。同时也发现了不少问题,为了进一步
提升教学质量
,我制定了以下措施:一、求真务实,做好常规 (1)...
如何提高小学
二年级
数学教学质量
答:
如何提高小学
二年级
数学教学质量
我们知道:新课标、新理念、新教材引领下的数学教学与我们小时候的数学教学大不一样了,所以我们必须加强自身的学习、研究、尝试。下面我将从三个方面谈谈我的理解,谈一下我在教学实践的中的一些做法: 一、课堂是实现数学教学效率的主阵地 课堂是教师实现自我,展现自己的舞台;是学生学...
学生
如何
上好
数学
课
答:
就自己几年来在
小学数学教学
中
怎样
上好数学课谈一点自己的看法。 一、要精心设计好导入课 好的开端是成功的一半。引人入胜的导入,能为学生学习新知识创造一个 愉快和谐的教学氛围, 激发学生学习的兴趣, 唤起学生学习的自觉性和创造性, 让学生愿学、乐学、善学。从而
提高教学
效果,保证素质教育的实施。那...
如何
利用信息技术
提高小学数学教学质量
答:
在
小学数学教学
中,恰当运用现代信息技术,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的人文情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,主动探究,使教师以教为主变成学生以学为主,从而
提高教学质量
,优化教学过程...
如何提高教学质量
的举措
答:
提高教学质量
的方法:严格遵守并落实教学常规。教学常规是学校推行教学的保障,是教学之本。教学一定是一个循环,讲—学—练—考—补,从章节到单元到整本书,从小循环到大循环,这样,知识才能从老师的讲到学生的学,到最后的消化。任何老师都要遵循这一规律,我们都要严格遵守教学常规,一点都马虎不得...
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