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怎样提高小学数学教学质量
小学数学教学
方法改进措施
答:
如何
实现
小学数学 教学
方法 的创新? 一、让学生成为数学课堂中的主体 传统的教学仅仅是学生认真的听课,老师拼命的讲解,学生被动学习这样一种灌输式教学。这样的教学方式已经无法适用于现代的教学,尤其是新课改实施以来,对于
教学质量
提 出了更为严格的要求。在传统教学方法已经逐步被淘汰的情况下,教师必须找到一些适合教...
如何提高小学
低年级
数学
课堂
教学质量
答:
二、激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。教师培养学生是多方面的,但最主要的是培养学生兴趣,也就是学生求知欲,只有学生对学习有了兴趣,才可以调动学生的主体参与意识和学习积极性、主动性,从而
提高教学质量
。 三、计算能力是由教师的反复训练和学...
浅谈
如何提高小学数学
课堂
教学质量
答:
小学数学
是基础的学科教学,具有广泛的应用性和实践性。作为小学教师应把塑造学生创新个性、创新意识、创新能力放在教学之重。要千方百计地激“活”学生主体意识,把学习的主动权交给学生,让他们去发现问题,解决问题;去探索、去创新、去主动探究。新课改下,教师该
如何提高
数学课堂
教学质量
呢?我从以下...
如何提高小学数学教学质量
答:
坡后
小学
胡汉强二十多年来的教学工作,使我是身体会到要推进素质教育,就要提高教学质量,要
提高数学教学质量
,教师必须刻苦钻研教材,熟悉教材,不仅需要通晓课本上的全部内容,而且必须注意教材的纵横联系。在授课时,教师在统观全局的情况下,面对全班学生,抓住教材的中心,突出重点,分散难点。备课时...
如何
利用信息技术
提高小学数学教学质量
答:
在
小学数学教学
中,恰当运用现代信息技术,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的人文情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,主动探究,使教师以教为主变成学生以学为主,从而
提高教学质量
,优化教学过程...
如何提高
农村学校
小学数学
课堂
教学质量
答:
在
教学
过程中,学生的认知活动必定伴随着情感的活动,在课堂上愉快的情感体验可使学生感知敏锐,记忆增强,想象丰富,思维活跃。因此,教师在课堂教学中要有效地创设学习情景,激发学生学习主动性,有效
提高小学数学
课堂教学。首先,要注意情感的诱发,以趣诱情,使每一个知识点都成为学生急于捕捉的猎物。课堂...
如何提高小学数学教学质量
几点粗浅的认识
答:
农村学校教学条件落后,教育资源短缺,教师整体素质不高,师资力量严重不足等一系列问题都制约了新课程的发展和
教学质量
的
提高
。农村的学生基础普遍较差,对学习缺乏主动性,而教师对于先进的教育理念、教学方法缺乏了解,导致农村的教学质量难以提高。就
如何
解决这一问题,在此,我结合自己的实践,提出自己几点...
如何提高
农村
小学数学教学质量
之我见
答:
数学
的考察主要还是基础知识,难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的,如果课本上的知识都不能掌握,就没有触类旁通的资本。1、对课本上的内容,上课之前最好能够首先预习一下,课后针对性的练习题一定要认真做,不能偷懒,也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍,毕竟...
新课改背景下
如何提高小学数学
的
教学质量
答:
因而,我以新课程改革为契机,在小学数学教学实践中不断探索,终于找到一些制约小学生素质和能力
提升
,影响课堂教学质量的因素,也采取了一些措施,
提高
了
小学数学教学质量
。一、小学数学教学现状 1.教师传授式教学,学生几乎无学习主动性可言 中国教育的优势体现在中国社会对于教育的重视度很高,强调教育公平...
怎样提高数学教学质量
答:
提高
数学教学
实践能力,更新数学教学观念,更新数学教学方式,不断提高数学教学水平,拉近学生与数学的距离。
如何提高
学生数学学习的质量已刻不容缓。为
提高小学数学
的
教学质量
,作为一线的教师,该如何做好日常教学工作,促进教学质量的提高呢?我来谈几点粗浅的认识。一、抓好教学常规,培养学生良好的学习习惯...
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