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我的母亲节选阅读理解
急求胡适的《
我的母亲
》
阅读
语段答案!!!
答:
1.“野蛮”无贬义,它是指孩子的嬉戏与吵闹,与第二段第一句对应。2。D 3。羞愧的面红耳热 4。失掉了学音乐与作画的机会,“我”对此觉得稍有遗憾,从“究竟我有没有一点学音乐的天资,我至今还不知道”便可以看出。5。除了读书看书以外,最大的收获就是得到了一点做人 的训练,懂得了为人处世的...
我的母亲节选
老舍
阅读
答案表现了母亲怎样的性格特点
答:
母亲
的身世,抚养一家人,j接人待物为人处世,在战乱中保护儿女,为我入学筹款,强忍心痛送三姐出嫁,我两次违逆她的心愿母亲都
理解
了.这些事情体现了母亲吃苦耐劳 勤俭朴实,爱清洁,热情好客,乐于助人,善良隐忍,不怕吃亏,坚强勇敢,疼爱儿女,宽容善解的性格....
我的母亲
(胡适)
阅读
答案
答:
我的母亲
课后习题答案 一、通读课文,完成下面各题。1.课文写了母亲哪几件事?表现了母亲什么品性?2.作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?3.试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。设置这三道小题是为了帮助学生读懂课文,对课文有一...
冰心写的
我的母亲
的
阅读
答案
答:
这样写体现了
母亲
对“我”的爱。3.联系语境,说说第9段中加点词语“流泪”“掰”“塞”表现了“我”当时怎样的心理。表现了“我”被书中的故事情节所感动,联系到母亲对“我”的疼爱而产生的幸福感,小孩子无法用语言表达情感,只好用“流泪”及“掰”“塞“面包来表达幸福感的天真幼稚的心理。
胡适写的《
我的母亲
》中的
阅读题
答案:
答:
问题1:在学习方面,
母亲
是如何要求“我”的?在做人方面,“母亲又是怎样教训
我的
?问题2:”我从来不知道她醒来坐了多久了“这句话包含了“我”怎样的感情?问题3:“无论怎样重罚,... 问题1:在学习方面,母亲是如何要求“我”的?在做人方面,“母亲又是怎样教训我的?问题2:”我从来不知道她醒来坐了多久了“这...
我的母亲阅读
答案老舍,母亲的四滴眼泪
答:
3、(1)运用了动作、神态描写,生动形突地写出了
母亲
对儿子回家过年的喜悦,得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可) (2)运用反复(或反问)的修辞手法,强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情,总结全文。4、
理解
:母亲不仅养育了我,同时影响到
我的
习惯、个性、精神,影响...
我的母亲
丰子恺
阅读
答案
答:
1.抓住
母亲
的坐姿和她眼睛里发出严肃的光辉、嘴角上表露出慈爱的笑容这一特定形象来写。以此为线索把材料贯穿起来,使文章显得紧凑、内容集中。2.不安稳,不便利,不卫生,不清静。因为她坐在这位子上可以兼顾家务和染坊店的生意。3.前者表现她对"我"学业和成长的关心,后者反映她对"我"生活上的...
《
我的母亲
》
阅读理解
的答案
答:
3、课文为什么说“
我的
恩师就是我的慈母”?⑴ “她是慈母兼任严父”⑵ 给了我“做人的训练”⑶ “受了她的极大极深的影响”4、
母亲
如何给我“做人的训练”?⑴ 如何待人?⑵ 如何当家?5、怎样
理解
作者用了很多的笔墨来写母亲 与家人相处的情形?在本文中,除了写母亲怎样训导“我”之外, 还用较多...
我的母亲
(胡适)
阅读
练习求答案
答:
5)忍受两个嫂子给她的气,不可再忍时,便以痛哭解心中之苦——宽容忍让。6)受“辱”后,非常生气,讨回公道——有刚气。由此可看出
母亲
是一个教子有方,对子严格,宽容忍让,仁慈温和,有刚气的人。2.对比。是为了体现母亲平时的待人接物以及这些对
我的
影响。写她以身示范对我的耳濡目染,...
我的母亲阅读
答案(老舍)
答:
感人至深(2)语言、动作描写很生动、形象(3)运用对比的手法,以街上的热闹反衬“我”的落寞、难过 5、为当日不能和慈母共度除夕而感到无比的歉疚 6、
母亲
的性格:坚强、爱护子女、不辞劳苦等等 这些呢、如果不是可以追问我哦 如果满意
我的
回答,请采纳我哦 ~~九十之恋,谢谢 ...
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