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我要的是葫芦课文原文
★【急!!】卖油翁 是那学期的
课文
???☆
答:
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一
葫芦
置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。。。 而且,我还知道译文:::陈...
仿写作文有妙招
答:
原文
:母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的远方偷偷地听着
我的
动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。示例:父亲就轻轻地走进我的房间,在我的身后静静地看我写作业。当他觉得我没有什么问题时,又悄悄走出去,默默地为我做饭洗衣。精析:仿写重在平时的练习和修改,只有在自觉不...
文言文射说
答:
翁曰:“以我酌油知之。”乃取一
葫芦
置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ...关尹子教射选自《列子•说符》,
原文
结尾处还有一句:“非独射也,为国与身皆如之。”(不但是射箭,治理国家以及自我修养,都要像这个样子。) 《纪昌学...
求萧乾的《吆喝》语文
课文原文
!!急急急!!!
答:
求萧乾的《吆喝》语文
课文原文
!!急急急!!!2个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?luyeece 2008-09-03 · TA获得超过3.8万个赞 知道大有可为答主 回答量:1891 采纳率:100% 帮助的人:965万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 原文 加注释加解读《吆喝》原文20年代一位在北京作寓公...
文言文读写结合
答:
依据
原文
,进行创造性的续。 4. 如何在语文课堂上做到读写结合 一、教师要有“读写结合”的理念 什么样的思想,就会有什么样的行动。 以前的语文课,受应试教育的影响,我们只需让学生知道
课文
写了什么、表达了怎样的思想感情,要求背诵的背下来就行了。但是,随着课改的深入,全面提高学生的语文素养,成为语文教师追求...
水浒传最精彩的心理描写段落
原文
和赏析
答:
赏析:从侧面描写了鲁达的心理活动。体现出他从物质到精神都受到严重戕害的农民形象。他生活在社会最底层,受尽压迫和屈辱,但他不能正视自己被压迫的悲惨地位,反而自我安慰,即使是在受污辱甚至要被杀头的情况下,他也以为自己是精神上的“胜利者”。艺术成就 在人物塑造方面,最大特点是作者善于把人物...
窦娥冤
原文
讲
的是
什么
答:
山阳六月,被绑赴刑场的窦娥途中跪求刽子手在她死后不要让婆婆看见自己的尸首。刑场上,窦娥请前来祭奠自己的婆婆不要将自己受屈冤死的消息告诉爹爹窦天章。临刑前,窦娥发出惊天誓言:“虽然是天地大无处申辩,
我还要
向苍穹诉告一番。窦娥遭此不白之冤,我死之后血溅白绫、六月降雪、山阳县大旱三年,以示...
文言文当什么时候
答:
注音+通读
课文
,达到可以流畅朗诵程度逐句细读,找出重点词语,例如古今异义、通假字或典型句式,理解吸收重点关注不熟悉的实词,将虚词的不同用法归类记忆从
全文
角度把握该篇文章,例如说理、事件、思想感情等背诵 古语云:授人以鱼,只供一饭。授人以渔,则终身受用无穷。学知识,更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华...
文言文八大类
答:
(3)以我酌油知之:“之”,代词,指代射箭也是凭手熟的道理。 (4)徐以杓酌油沥之:“之”,代词,指代
葫芦
。 (5)笑而遣之:“之”,代词,指代卖油翁。...(3)结合
课文
注释和语文工具书,了解有关作家作品常识。(4)结合预习提示或自读提示从整体上了解课文。(5)通过解题和通读
全文
把握文章的基本内容和文体特征。
求《童趣》的选择题
答:
一 朗读
课文
,用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过。为什么作者说这两件事都有“物外之趣”?你认为要怎样才能成为一个情趣丰富的人? 设题意图是使学生感知课文整体内容,把文言文学活。凡记叙文都应当让学生能“用自己的话”来复述内容大意,这正是学活的办法之一;如果一...
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