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我要的是葫芦课文原文
语文六年级下册
课文
三打白骨精
答:
三藏道:“你既殷勤,何不化斋我吃?我肚饥怎行?况此地山岚瘴气,怎么得上雷音?”行者道:“师父休怪,少要言语。我知你尊性高傲,十分违慢了你,便要念那...可怜把个行者头,勒得似个亚腰儿
葫芦
,十分疼痛难忍,滚将来哀告道:“师父,莫念了!有甚话说了罢!”唐僧道:“有甚话说,出家人耳听善言,不堕地狱。我这般...
仿写三年级语文翠鸟
答:
这种练习,对教师来说,是讲读教学与作文训练有机结合的好形式;对学生而言,这样作文既有
原文
可凭借,又有思路可遵循,便于依样画
葫芦
。从而消除了学生在写作中的畏难情绪,培养了学生的写作兴趣。3、仿写作文要注意“举一反三”。经常可以看到有些学生在仿写中由于停滞在机械模仿阶段,写出的文章有“生...
二年级彩色的梦仿写二三自然段
答:
二年级彩色的梦仿写二三自然段 有奖励写回答共135个回答 步履之行 TA获得超过1.2万个赞 聊聊 关注 成为第402位粉丝 第二小节仿写:1、脚尖滑过的地方,一朵朵桃花,红了;一条条柳枝,绿了;一条条小河,清了,清——得——见——底!2、脚尖滑过的地方,混浊的河水,清了;光秃秃的大树,绿...
学写作文网址
答:
指导读读写写,三年级语文教材在讲读
课文
后的练习题中,列出十几个
需要
掌握的词语,或几个精美的词句,...我在每次作文的内容和形式的选择上给了学生很大的自由,给学生提供了多种选择,学生可以根据自己的情况...6 先“模仿”,写依样画
葫芦
的文章;后“创造”,写新颖别致的文章。 7 先力求把文章写长,强调扩展...
求凤辣子初见林黛玉
课文
答:
”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢,我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打。”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家。要什么吃的,什么玩的,只管告诉我。丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”...
在你的童年生活中有哪些深刻的记忆让你懂得了什么写一写?
答:
虽然我们乡下人都是贫穷的人,但是还是很慷慨,我记得每当村中有人
需要
帮忙,村长和阿公还有老爸都会帮忙他们筹款。现在只要一想起这些事情,眼睛就会擅自主张的露出了眼泪。我真希望时光能倒流,回到空气新鲜及环境美丽的乡下,但时光已被那一瞬间夺走了,使我明白了要珍惜当下,珍惜眼前。
仔细观察写作文的好处
答:
影子让我看到了人间的温暖,让我感觉到了浓浓的爱! 6. 只要细心观察就能写好作文是不是啊 不仅仅是细心观察 要写好作文不是容易的事,
需要
长期多方面的努力,平时要加强阅读,上好每一堂课。 对
课文
内容及表达技巧要深刻理解,还要大量阅读古今中外优秀的作品,从中汲取知识的营养和学习写作的技巧;多看,留心观察周围的...
写童年的文章(越长越好!)
答:
无论何时何地,请不要忘记,在远方,有一个我在为你们默默的祝福:朋友,珍重!童年断章 A 童年,被葱...这几天我们学了一篇
课文
《祖父的菜园子》。这篇课文讲述了祖父的园子给作者的童年时代增添了许多乐趣
八年级下册文言文“五柳先生传”的
原文
和翻译,谁有?
答:
我的 八年级下册文言文“五柳先生传”的原文和翻译,谁有? 八年级下册文言文“五柳先生传”
的原文
和...正式给人立传,总要说这个人叫什么名字,是什么地方人。但陶渊明笔下的主人公,既不知其名姓,也不知...[编辑本段]
课文
研讨 一、整体感知 本文是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传,沈约《宋书·隐逸...
历史小故事六百字
答:
原文
: 宗悫字元干,南阳涅阳人也。叔父炳高尚不仕。悫年少时,炳问其志。悫曰:“愿乘长风破万里浪。”炳曰:“汝若不富贵,必破我门户。”兄泌娶妻,始...想不剃,犯“抗旨”罪,要杀头。没有办法,只得硬着头皮给皇上剃。太监给他一把砂仁含在嘴里防止口臭。那时,“剃头”并不是剃个光
葫芦
,而是在头中心梳...
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