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手机的利大于弊辩论稿
辩论赛
。题目:
手机
使用在大学生活中
弊大于
利。我是反方四辩,求陈词...
答:
一,互联网时代的到来是历史发展的必然趋势,微博作为时代的产物,为大学生提供了一个全新的沟通平台,使得学习、交流、进步变得更加便捷。二,微博的使用主体是青年人,尤其是大学生,它成为了我们沟通交流的重要方式,就像过去六、七十年代的书信一样。三,如果大学生缺少甄别是非的能力,那么使用任何通信...
手机
对中学生
弊大于利的辩论会
说辞
答:
经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,但
弊大于
利。 中学生使用
手机
,利在于可以方便联系。到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你出门在外,有朋友或家...
参加了学校的
辩论赛
,立场,中学生使用
手机利大于弊
,求一辩辩词。_百度知...
答:
利:1.如果你是住宿生的话 有
手机
就可以了解到外面的事情 2.在学习劳累的时候可以听听音乐、玩玩游戏 3.可以用手机上网 比其他同学更早知道一些关于学习的知识 4.可以及时和父母联系
弊
:1.给未成年人带来了辐射 影响生长发育 2.手机变成了攀比工具 3.自制力不好的学生 会玩物丧志 4.花费了不该...
辩论赛
:智能
手机
对青少年
弊大于
利,我是四辩,该如何说?
答:
学生沉迷于游戏娱乐,影响学业。智能
手机
是一把双刃剑,可以用来查资料,帮助学生开阔视野,但也可能用来聊天、看小说或者用来玩游戏。中小学生的自控能力差,他们最重要的任务就是学习,如果过多地玩手机,显然就会影响学习,甚至会影响到人际交往,比如变成“手机控”,影响到心理健康。3.智能手机可能对...
求中学生使用
手机利大于弊的辩词
答:
一些家长还表示,现在
手机
已经是大众产品了,给孩子配手机可以给他们一些自由空间,毕竟现在孩子的成长中不仅仅需要知识的增长。他们认为,买手机不
会
影响孩子的学习,相反还会让孩子学会自己做主、自我管理。①与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用...
跪求一则
辩论词
:中学生使用
手机
是否有利,我辩论的是
弊大于
利。
答:
使用
手机
有利,现在是互联网的时代,手机是人们生活中缺一不可的,几乎人手一部,而且只要有一定的自制力,手机就会成为对我们极其有利的工具,从而我们给我们很大的帮助,所以我认为中学生使用手机是有益的
中学生使用
手机弊大于利辩论赛
三辩问题
答:
才致使中学生把手机上的许多好处全部变成了坏处,难道我们不应该反省一下吗?难道辜负老师和家长的希望不让我们觉得良心不安吗?我们是中学生,正是因为我们的自控能力差,所以才让家长们有操不完的心,我们却还要让手机成为家长下一个担心的目标,这,值得吗?所以我方坚持中学生使用
手机弊大于利
!
辩论赛
:
手机
进校园
的利
与弊(我是反方,
利大于弊
)
答:
任何一样东西的发明都有它的合理性,
手机
是联系亲朋好友的重要工具之一,是在外读书的莘莘学子们和家人沟通、传递思恋的重要工具。手机给我们带来的弊端是考试传递答案,上课玩游戏。但是,他给我们带来的方便和实用却是不可估量的。21世纪是信息化的时代,当代大学生不光光只能死读书、读死书,更应该多...
手机
有益于学习
辩论赛
(正方)
答:
水能孕育万物,更能摧毁人类。火开创了人类文明,也夺去了无数人的生命。小麦和玉米收割机好不好,它虽然减少了人力让人生产更加轻松,然而以前以替人收割卖米,掰玉米的劳动者却因此而失业了。谁又能说清,这些好与不好呢!
手机
能开扩学生职业者的眼界,遇到不会不懂的知识点,再也不用麻烦老师。
辩论赛
中辩题是,小学生玩
手机
是
利大于弊
还是
弊大于
利,利大于弊的队中...
答:
绝对
弊大于
利,1学生的自控能力差,往往用手机看视频或者打游戏或者聊天,这是现代社会的通病 2电子产品,破坏学生的视力,是小学生戴眼镜的主要因素 3
手机的
应用,回给孩子的交往带来障碍,因为手机占据了学生的很大一部分时间,所有好多孩子有孤独感 ...
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