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找是一年级哪课的生字
怎样教
一年级
语文
生字
才能提高有效性?
答:
三、借助工具,使识字活动更上一层楼 1、认识字典,激发兴趣 在
一年级
第二学期期中考试过后,学生开始学习用新华字典查找 生字,无论是部首查字的方法还是音序查字的方法,我抓住学生刚接触新华字典的那股新鲜劲头,使预习作业多增加了一条,每天回家查找预习课中出现
的生字
,并写出这些生字所在的页码,...
求
一年级
下册语文课文《胖乎乎的小手》的优秀教案
答:
看看这
是一
双怎样的小手?再看图上是画了一件什么事情?全家人为什么喜欢兰兰画的小手呢?请请读课文《胖乎乎的小手》 二、初读课文 1、师范读 认真听一听,边听边想全家人为什么喜欢兰兰画的小手? 2、初读课文 ⑴ 自读课文读准字音。 ⑵ 找出课文中
的生字
,多读几遍,出示带拼音的生字检查正音。 ⑶
找一
找、...
一年级
语文下册教案识字
答:
1
.学生在小组内将本
课的生字
用互读、互考、组词、找方法等形式进行交流识记,教师巡视指导。2.教师出示生字卡片采用闯关的方式让学生认读,以检测学生对生字的掌握情况。3.选用找朋友的方式为这些字组词。(加强对字义的理解)4.师生互动,共同交流识记方法。如:(1)“减一减”、“加一加”、“换...
二
年级
上册小蝌蚪找妈妈
生字
组词
答:
阿【ā】(阿姨)(阿公);姨【yí】(姨父)(姨母)宽【kuān】(宽广)(宽窄);龟【guī】(海龟)(乌龟)顶【dǐng】(山顶)(顶尖);披【pī】(披风)(披荆斩棘)鼓【gǔ】(鼓舞)(鼓动)拓展知识 《小蝌蚪找妈妈》是人教社语文
一年级
下册第34课以及2017版二年级上册第1
课的
课文...
部编版语文
一年级
下册《端午粽》教学设计
答:
部编版语文
一年级
下册《端午粽》教学设计 篇2 一、复习检查。
找一
找游戏:我在那里? 规则 1、老师叫学生闭上眼。 2、老师把本
课生字
图片贴在黑板上。 3、老师说汉字,叫学生睁开眼去找。 二、朗读课文,初悟课文。 (一)老师示范朗读课文,看图片或者课件出示短文插图。 (二)学生自己朗读课文。一边读,一边找出...
二
年级
上册第四
课生字
组词
答:
一年级
下册
生字
:250个 识字1、万(wàn) 丁(dīng) 冬(dōng) 百(bǎi) 齐(qí) 1、 说(shuō) 话(huà) 朋(péng) 友(yǒu) 春(chūn) 高(gāo) 2、你(nǐ) 们(men) 红(hóng) 绿(lǜ) 花(huā) 草(cǎo) 3、爷(yé) 节(jié) 岁(suì) 亲(qīn) 的(de) 行(háng) 4、...
一年级生字
有哪些类别,怎么区分的?
答:
一类生字是课本中写在田字格里的,是常用字,基础
的生字
,要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺。二类字相对难一些,要求会认会读。一般在一类字上面,标了拼音的。认清字形、能初步结合词语理解字义,不要求书写。
部编版小学
一年级
下册语文课件:《古对今》
答:
【 #课件# 导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能,激发学生学习语文的热情和求知欲,然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点,下面是 整理分享的部编版小学
一年级
下册语文课件:《古对今》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、...
小学
一年级
语文教案:寻找秋天
答:
(3)自由发言:秋天到底是什么颜色的?(多找几个学生说一说) 2.诵读品味 带着自己的理解有感情的朗读课文。 3.背诵课文。 指导:按句背、连起来背 (1)生独自试背 (2)检查背的情况。 四、课堂小结: 这节课,我们一起走进秋天,感受到了秋天多彩的颜色。愿你做个有心人,留心观察美丽的秋天。 小学
一年级
语文...
公是小学
哪一课的生字
答:
公出现在小学
一年级
下册。是课文《懒洋洋的小狮子》里面
的生字
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
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12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
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