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把铁路修到拉萨去是几年级的课文
语文五
年级
下册第四课用的写作手法
答:
语文五
年级
下册第四课——《
把铁路修到拉萨去
》用的写作手法:
课文
中巧用比喻、拟人,如“铁龙”“拦路虎”“下马威”。附《把铁路修到拉萨去》的句子:拟人句:1、风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!比喻句:1、把铁路修到美丽如歌的拉萨去。(
把拉萨
比作歌)2、...
语文五
年级
下册第4课《
把铁路修到拉萨去
》中心思想中心思想
答:
(1-3):写西部大开发的标志性工程青藏
铁路的
开工情况.(4-10):写西部建设者们克服了一个个世界难题,终于将全长1388米的风火山隧道全线贯通.(11):写风火山隧道的全线贯通,标志着青藏铁路的修筑已胜利在望.
教版五
年级
下册第四课
把铁路修到拉萨去
里面有哪些多音字
答:
把 [bǎ] 1. 拿,抓住:~酒(拿着酒杯)。~玩(拿着赏玩)。2. 控制,掌握:~握。~舵。3. 看守:~守。~门儿。4. 自行车、手推车等的手柄:车~。5. 可以用手拿的小捆:秫秸~儿。6. 专权,一手独揽:~持大权。7. 从后托起小孩两腿使之大小便的动作:~尿。8. 介词,义...
把铁路修到拉萨去
教学反思
答:
《
把铁路修到拉萨去
》是一篇略读
课文
,但篇幅较长,语句难懂。另外,文中出现的一些专业术语学生很难理解。下面是我收集整理的把铁路修到拉萨去教学反思,欢迎阅读参考! 把铁路修到拉萨去教学反思1 本文是人教版义务教育课程标准实验教材五
年级
下册第一组的一篇课文,这一组课文的主题是“走进西部”。本文是本组的第...
把铁路修到拉萨去
这篇
课文
有
什么
多音字
答:
把铁路修到拉萨去
这篇
课文
有什么多音字?行——hang二声(银行)——xing二声(行走)藏——cang二声(躲藏)——zhang四声(西藏)凿——zao二声(开凿)——zuo二声(确凿)倒——dào(倒影) ——dǎo(倒闭)
把铁路修到拉萨去
里面有哪些四字词语
答:
《
把铁路修到拉萨去
》里面的四字词语有:银装素裹、斗志高昂、不翼而飞、分外妖娆、严阵以待、七零八落、晴空万里、乌云压顶、大大小小、劈头盖脸、始料不及、杯水车薪、废寝忘食、夜以继日、胸闷气短、源源不断。
五
年级
下册语文
课文
第4课中为什么多次出现
把铁路修到拉萨去
答:
因为这句话对西部建设者智慧与力量、吃苦奉献精神的歌颂。多次强调起到了一咏三叹的作用,也是全文的线索,贯穿始终。
把铁路修到拉萨去
,这句话在
课文
中出现了几次?起到了
什么
作用
答:
在
课文
中出现了3次,加上课文的题目是4次。分别在:(题目)
把铁路修到拉萨去
!;……把铁路修到拉萨去,确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。………把铁路修到拉萨去!筑路大军斗志高昂,隧道在一点一点地延伸。………把铁路修到拉萨去!把铁路修到...
五
年级
下册《
把铁路修到拉萨去
》这篇
课文
的中心思想
是什么
?
答:
(1-3):写西部大开发的标志性工程青藏
铁路的
开工情况.(4-10):写西部建设者们克服了一个个世界难题,终于将全长1388米的风火山隧道全线贯通.(11):写风火山隧道的全线贯通,标志着青藏铁路的修筑已胜利在望.如果帮到您的话,可以好评吗?谢谢了!!!(右上角采纳)
五
年级
下册第四课《
把铁路修到拉萨去
》生字组词
答:
清晰 雨伞 抚摸 介绍 新疆 陷入 妖 妖娆 娆 妖娆 械 机械 凿 凿洞 巍 巍巍斜山 巍 巍峨 媒 媒体 狰 狰狞 狞 狰狞 逞 逞强 扯 拉扯 薪 薪水 效 效率 寝 寝室 应该就是这个了,呵呵!
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1
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