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揠苗助长文言文翻译及答案
用
文言文
劝说
揠苗助长
的人
答:
汝愚之甚,蔽之甚!
揠
其
苗
而上移,使不得密合于土,苗立将枯槁矣,又焉能生长乎?若悬汝于空中,使汝不得饮食之源,汝之命可活乎?土也者,苗之饮食之源也,须臾不可疏离!汝其休矣!
请问以下
文言文
的精确
翻译
?
答:
http://baike.baidu.com/view/2537190.htm?fr=ala0_1
译文
: 北宋元丰年间,饶州朱天锡凭借神童试而得到了(一个)官职,民间的百姓都很羡慕他。小孩无论怎么样,大概能念书时,从五、六岁,就分次教他们读《五经》。把竹篮吊在树梢上让他们坐在里面,断绝他们与外界的交流(为了让他们专心读书...
文言文
:
揠苗助长
( 选自《孟子》
答:
“天下之不
助苗
长者寡矣”中“寡”是稀少的意思,“以为无益而舍之者”中“舍”是舍弃,放弃的意思
揠苗助长文言文
全部的单子字理解
答:
拔
苗
帮助 生长
小故事大道理的
文言文
答:
1、《孟母三迁》,这则
文言文
故事启发我们要接近好人好物,环境对成长至关重要;2、《北人食菱》,知识是无穷无尽的,人不可能什么都懂,因此不能不懂装懂;3、《
揠苗助长
》,违反事物的发展规律,急于求成,反而欲速则不达,有些事情是少即多,慢则快。
揠苗助长
的
文言文
续写 跪求
答:
算了,拔了丢了吧,真是浪费我的力气。”他越想越生气,他使劲一拔,咦,花生怎么在土里?他又拔了一棵,真的啊,土里有很多花生,才拔了几棵就一袋花生了,他高兴地说“原来花生是长在土里的啊!”他背着沉甸甸的袋子,一面走一面高兴地哼着歌,他终于明白靠劳动再能获得丰收 ...
文言文
寓言故事阅读理解
及答案
答:
揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣,予
助苗
长矣!”其子趋而往视之,苗则槁⑩矣。 天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也;非徒无益,而又害之。 寓言意义:客观事物的发展自有它的规律,纯靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还会...
小升初
文言文
新浪
答:
4. 求人教版小学语文
文言文
目录 古诗两首 《春晓》 《村居》古诗两首《所见》 《小池》古诗两首 《赠刘景文》 《山行》古诗两首 《草》 《宿新市徐公店》古诗两首 《望天门山》 《饮湖上初晴后语》古诗两首 《望庐山瀑布》 《绝句》古诗两首 《回乡偶书》 《赠汪伦》寓言两则
揠苗助长
守株待兔古诗两...
武王问治国之道
文言文答案
答:
31 【参考
答案
】 1.(1)忧患 (2)你(3)认为……骄傲 (4)接纳 3.足智多谋32.饶州神童【参考答案】 1.(1)爱慕、羡慕 (2)断、切断、断绝 (3)终了、完毕、结束(4)指考中做官 3.文中培养儿童的做法是
揠苗助长
,扼杀了儿童的天性,实在是危害极大。 33 好:喜好 主:掌管 之:代“烛邹的罪状” 闻:...
学奕
文言文翻译
(选自《孟子》)
答:
为了培养学生学习
文言文
的兴趣和创新意识,我在讲完课文后将以前学过的“
揠苗助长
”、“守株待兔”、“掩耳盗铃”、“鹬蚌相争”等文言成语故事,印发给学生,练读文言文。这些文言成语故事性强,内容浅显易懂,又为学生熟知,能够激发学生学习的兴趣。五、板书说明 我的板书简单明了,通过两种不同...
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