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搭船的鸟是一篇什么文章
搭船的鸟
三个场景
是什么
答:
在语文人教版三年级上册第15课《
搭船的鸟
》中,写到坐在船舱里,我听到雨点打在船篷上沙啦、沙啦响的声音,只是第一个场景雨点打在船篷上。原文写到翠鸟出现了,羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,在湖里捕鱼,这是第二个场景翠鸟捕鱼。第三个场景是翠鸟搭船,
文章
写到作者看见翠鸟用一张红色的长嘴...
《
搭船的鸟
》的感想?
答:
《
搭船的鸟
》
文章
记录的就是“我”乘船去乡下的外祖父家的途中的一景,“我”运用善于观察的眼睛捕捉到了这一情景,便使读者拥有了一只充满灵性的鸟儿。“我”也正是一个爱自然的孩子,“多么美丽的小鸟啊!”直抒胸臆的赞叹,勾画出了一个孩子爱自然的童心。在大自然中,要有一双会观察的眼睛,要...
搭船的鸟
预测怎么写
答:
文章
《
搭船的鸟
》的介绍 文章《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第15课的课文 ,由忠诚朗读。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对...
搭船的鸟
文中的哪一句话与课文题目照应?
答:
它
什么
时候飞来的呢。
文章
题目是《
搭船的鸟
》,一只鸟飞来了,停在船上,这只鸟有着翠绿的颜色,船身摇啊摇,作者注意到这只翠鸟,《搭船的鸟》这篇课文的题目和文章中有一句话“它什么时候飞来的呢”相互照应。
搭船的鸟
好词 好句的怎么写?
答:
(3)母亲告诉我这是翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。“搭” 是“乘、坐”的意思,“
搭船
”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵字,体现了鸟和人在自然中的和谐。 “这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。”篇末点题,使翠鸟的可爱,童心的可贵都跃然纸上。让学生领悟...
语文
搭船的鸟
教学反思
答:
文章
以“
搭船的鸟
”为题,“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。我也正是抓住了这个字向学生提出问题,让学生理解“搭”字在课题中的含义。李雨蒙站起来就说是“搭窝”的意思,因为不是我要的答案,所以我没有说
什么
就让她坐下...
搭船的鸟
评课?
答:
《
搭船的鸟
》是人教版部编本三年级语文教材中的一课。
文章
以:“搭船的鸟”为题,“搭”是“乘,坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,拓展阅读,锻炼了学生的阅读能力。 在美读感悟之后,为每位学生发了一份材料“啄木鸟”作为拓展阅读的材料,并且在学生充分...
你喜欢
搭船的鸟
吗?说说理由
答:
展示了人与动物和谐相处,旨在让学生感受大自然的神奇美丽,培养学生 热爱大自然和热爱生活的美好情感,进而树立保护动物,保护环境的意识。本篇课文是以小 孩子的身份,来写他看到的大自然中的景象,笔法是那样地浅近、朴素、清新,具有一种纯 真明净的童趣,给人以难忘的印象。
文章
以“
搭船的鸟
”为题...
20190716《
搭船的鸟
》教学建议
答:
5. 这只“
搭船的鸟
”到底是一只
什么鸟
呢?(翠鸟)课文最后一段才告诉我们这是一只翠鸟,这种前文设置悬念的方法,可以更好地激发我们的阅读兴趣。 (这句话二生三年级的学生能听懂吗?) 五.研读课文 1. 探究课文主旨:课文为什么以《搭船的鸟》为题呢?
文章
以“搭船的鸟”为题,“搭”是“乘、坐”的意思,“...
会
搭船的鸟
教学设计
答:
教材分析
文章
以“
搭船的鸟
”为题,“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱。教学目标:知识与技能:1、正确、流利、有感情地...
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