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收到的汉语拼音
汉语拼音
的来源?它和英文字母相似度那么高有什么联系?
答:
1955年—1957年进行文字改革期间
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各种
汉语拼音
方案1600多个。大致有这样几种形式∶1、汉字笔画式2、拉丁字母式3、斯拉夫字母式4、几种字母的混合形式5、速记式6、图案式7、数字形式 汉语拼音方案的通过 1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年,成为国际标准 ISO 7098(中文罗马字母拼写法)。部分...
汉语拼音
是啥时候开始有的
答:
1949年,吴玉章给毛泽东写信,提出为了有效的扫除文盲,需要迅速进行文字改革。毛泽东把信批复给郭沫若、茅盾等人研究,于1949年10月成立中国文字改革协会,其中一项任务就是研究
汉语拼音
方案。1954年,中国文字改革协会改为国务院直属的中国文字改革委员会,其间
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各种汉语拼音方案1600多个。而最后决定采用拉丁...
汉语拼音
方案
答:
给书刊封面的名称加注拼音,用汉语拼音或汉语拼音与汉字对照的方式编写初级读物。一些初级读物和扫盲读物,注有与汉字相配合
的汉语拼音
,适合初等文化水平的读者的阅读需要,对他们提高文化水平能
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事半功倍的效果。 三、排序和检索 一些语料库、数据库、工具书、图书档案、地名卡、人名册等用汉语拼音排序或编制索引,...
汉语拼音
采用的是哪一种字母?
答:
1954年,中国文字改革协会改为国务院直属的中国文字改革委员会,其间
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各种
汉语拼音
方案1600多个. 一、汉语拼音方案与汉语拼音运动 1958年2月11日,第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准公布《汉语拼音方案》,中华人民共和国法定
的汉语
拉丁化拼音方案从此诞生了,它实现了中国人民自19世纪末以来为之呕心沥血,梦寐以...
在没有普及
汉语拼音
之前,以前的中文汉字是如何注音的?
答:
1954年,中国文字改革协会改为国务院直属的中国文字改革委员会,其间
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各种
汉语拼音
方案1600多个。大致有这样几种形式:汉字笔画式、拉丁字母式、斯拉夫字母式、几种字母的混合形式、速记式、图案式、数字形式。而最后决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统,以便于国际间的交流和合作。 1958年第一届全国人民代表大会第五...
汉语拼音
的由来
答:
1954年,中国文字改革协会改为国务院直属的中国文字改革委员会,其间
收到
各种
汉语拼音
方案1600多个。大致有这样几种形式:汉字笔画式、拉丁字母式、斯拉夫字母式、几种字母的混合形式、速记式、图案式、数字形式,而最后决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统,以便于国际间的交流和合作。
汉语拼音
究竟是文字还是音标?
答:
这或许正需要一套精确简明的汉语音标和语法体系来辅之成就吧!若是现在
的汉语拼音
能够胜任其标音之职,那就再好不过了。可是,汉语拼音连给汉字注音也做不到精准,就更谈不上为汉语标音了。或你不解,汉语拼音不就是为汉字注音而制的吗?却又为何不能呢?要回答这个问题,还得从汉语拼音的历史渊源说起了。汉字不是...
汉语拼音
如何教学
答:
因此,用游戏法教
汉语拼音
能
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较好的教学效果。 一年级学生入学还保留不少幼儿园阶段的特征,要充分利用他们对游戏的兴趣,有目的、有计划采用游戏形式,引起学生学习的兴趣,增强学习的动力,巩固新学知识。如采用采蘑菇、摘桃子、降落伞、踩地雷、找朋友、小邮递员传信、开火车等一系列的游戏,让他们寓学于乐。 (二...
汉语拼音
教案
答:
3.创编儿歌,记忆
汉语拼音
。 学生在我的引导与鼓励下联系声母的音形和图画,创编了记忆声母的歌诀,既轻松地帮助孩子们学习了声母z、c、s,同时又调动了学生的学习兴趣,培养了学生的创新意识,
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了很好的教学效果。 汉语拼音教案 篇2 第一课时 教学目的: 1.学会前鼻韵母an、en 2个复韵母,读准字音,认清形,...
汉语拼音
是什么时候开始有的
答:
拉丁化新文字运动一直延续到1958年《
汉语拼音
方案》公布时为止,历时近30年。它对中国的文字改革事业,对制定和推广《汉语拼音方案》,都有着重大而深远的意义。 《现代汉语拼音方案》的出笼 1949年中华人民共和国成立后,就马上着手研制拼音方案。1949年10月成立了民间团体“中国文字改革协会”,协会设立“拼音方案研究...
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