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教学,
什么是
教学
三维目标?
答:
三维
教学
目标不是三个目标,而是一个问题的三个方面。它集中体现了新课程的基本理念,集中体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径,集中体现了学生全面和谐发展,个性发展和终身发展的客观要求。(1)第一维目标:知识与技能目标。主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取...
我国常用的
教学
原则有哪些,各原则的内涵依据是什么,如何贯彻应用这些原 ...
答:
同时,教师也要了解作为课程基础的科学理论本身的发展变化,从而能够更自觉地安排、处理
教学,
使教学活动的顺序更加科学、合理。 在教学中贯彻这一原则,对教师有以下要求。 1.按照教学大纲(课程标准)的顺序教学。教学大纲(课程标准)是各门课程的内在逻辑系统的反映,并且建立在小学生发展一般规律之上,各种教材是以此为依据...
如何在课堂
教学
中做到新,活,实
答:
所谓「
教学
创意」,就是有新意的、有个性的、带有一定创造性的教学构想,准备实施教学的新点子、新思路、新策划、新方案。 简而言之,就是讲究「美、活、实、简、新」5个字!具体来看看,怎麼做的吧! 一、教学创意讲究「美」 教学中的美:审美品美,美读美写,在美好的学习过程中提升学生的语文素养。审美的语文教...
教学
和教程,有什么不同!一样吗?!!
答:
教学
是老师
教学
生的过程,教程是课程本身
我们的
教学
中,如何对学生进行知识分类?
答:
知识的四种类型:程序性知识、隐性知识、陈述性知识、策略性知识。1、程序性知识 程序性知识是个人没有意识提取线索,只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。程序性知识是一套办事的操作步骤,是关于“怎么办”的知识。2、隐性知识 隐性知识是迈克尔·波兰尼(Michael Polanyi)在1958年从哲学领域提出的...
线上
教学
怎么样,谈谈看法?
答:
线上
教学
不错,老师讲课和同学听课都非常方便,对于同学们来说线上教学可以保障同学们的上课时间。在一些不方便线下教学的时间中可以保障同学们的学习。但是也有不好的地方。就是线上教学非常考验同学们的自制力。一些自制力不强的同学们来说线上教学的做人可能没有线下教学的作用大。不过总体来说线上...
什么叫
教学
资源
答:
教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件,通常包括教材、案例、影视、图片、课件等,也包括教师资源、教具、基础设施等,广义也应该涉及到教育政策等内容。从广义上来讲
,教学
资源可以指在教学过程中被教学者利用的一切要素,包括支撑教学的、为教学服务的人、财、物、信息等。从狭义上...
怎样有效进行阅读
教学
答:
“兴趣是最好的老师”,学生的学习兴趣是自主学习的原动力,阅读
教学
中,培养学生的阅读兴趣,是增加学生阅读数量和提高阅读质量的第一步,也是至关重要的一步。那么如何才能让我们的孩子提高阅读的兴趣?针对平时学生产生的问题,结合在教学中的实践经验和思考,我总结出以下几点方法: 1、不管什么时候都要以满腔的热情面对...
在
教学
中如何提高学生解决问题的能力
答:
一 、创设情境,引导学生发现问题、提出问题 爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因此,在课堂
教学
中,要注意改变由教师为主提出问题、解决问题的传统教学模式,努力激发学生主动地发现问题、提出问题,进而运用已有的知识和经验寻找策略解决问题的积极性。数学不是从天上掉下来的,也不...
新课程倡导什么样的
教学
观
答:
1、
教学
从“教育者为中心”转向“学习者为中心”(1)鼓励学生参与教学。(2)创设智力操作活动。(3)教给学生思维的方法并加强训练 2、教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”(1)知道学生掌握基本的学习过程 (2)知道学生了解学科特征,掌握学科研究方法 (3)培养学生良好的学习习惯 3、教学从“重...
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