非常风气网www.verywind.cn
首页
教科版二年级科学下册教学反思
新
教科版
小学三
年级科学
上册植物有哪些相同特点
教学反思
答:
这节课是整个单元的小结,主要内容是对整个单元的学习进行一个梳理和整理。由于前面每一节课都上得比较踏实,大多数学生对植物有了一定的了解,能够写出很多陆生植物和水生植物的名称,这远远超出了我的想象。而且同学们能从这些植物中知道他们的相同和不同,并且准确地用维恩图表示出来。对植物共同点的...
物体在水中是沉还是浮
教学
后记
答:
物体在水中是沉还是浮——
教学反思
《物体在水中是沉还是浮》是
教科版
五
年级下册
第一单元第一课的内容,是整个单元教学的一个基础.本课在引导学生认识
科学
探究,提高科学探究的能力方面也起到重要的作用,特别是学生理解对比实验的意义上,更具有深远的意义.对于物体在水中的沉浮状态(除了特殊的悬浮状态),...
教科版二年级
上册2.4《神奇的纸》
教学反思
答:
《神奇的纸》是
二年级
上册《材料》单元的第4课。本课
教学
以纸为载体,通过对纸的简单改造,比较和体验纸改变前后性能发生了“神奇”的变化,并且这种变化可以应用到日常生活中,激发学生继续改造材料以改变材料性能的探究欲望。 在教学中,我以“神奇”两个...
小苏打和白醋的反应
教学反思
答:
小苏打和白醋的变化
教学反思
本节内容选自
教科版科学
六
年级下册
第二单元第四课,本课内容分为三部分,分别是“观察小苏打和白醋”,“小苏打和白醋的变化”,“产生了什么气体”。一、观察小苏打和白醋 这一部分主要介绍小苏打和白醋这两种物质,引导学生认识这两种物质,白醋学生相对熟悉一些,而小苏打...
教科版
小学科学新版三
年级下册科学
1.7.我们的“过山车”(练习题...
答:
一、填空题 1、根据“过山车”设计要求,轨道要有直线轨道和曲线轨道。
2
、“过山车”轨道的总长应在2米以上。轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。二、选择题 1、在“过山车”设计要求中,(B)要有变化。A、轨道的总长 B、轨道的坡度 C、轨道所用的材料 2、小明制作的“过山车”只有直线轨道,没有...
《找拱形》
教学反思
答:
“找拱形”一课选自
教科版
《
科学
》六
年级
上册“形状与结构”单元(第四课)。在第三课“拱形的力量”探究活动中,学生已经通过实验研究认识了拱形受力的特点。本课“找拱形”就是要在圆顶形、球形、不规则弧形结构中找出拱形的特征和异同,使学生对拱形结构的认识进一步扩大和加深。首先,我请几个学生...
教科版
光与热
教学反思
?
答:
教科版科学
五上《光》单元的
教学
是需要看老天的脸孔的,尤其是《阳光
下
的影子》、《光与热》、《怎样得到更多的光和热》这三课,离开了阳光,就是“巧妇难为无米之炊”。接下来是为大家带来的,望大家喜欢。 范文一 在教学《光与热》这课时,让学生了解到许多光源在发光的时候也在发热。太阳给我们带来光明的同...
教科版
四
年级科学
《声音是怎样传播的》教案及
教学反思
答:
学情分析 “声音是怎样传播的”属于探索性实验,从
教学
进程来分析,对于四
年级
的学生的认知水平来说,这种实验并不适合大步子教学,四年级的学生从接触
科学
到现在,他们经历的观察活动比较多,验证性实验比较多,为此,本课宜采用层层推进的方式设计教学。在整个教学过程中,学生是科学学习的主体,他们对...
《斜面的作用》
教学反思
答:
《斜面的作用》是
教科版
六
年级科学
上册的
教学
内容,斜面是一种简单机械,这是一种在生活中常见的简单机械。本课学生通过设计简单的对比实验并进行实验研究,利用数据了解斜面的作用,以及认识不同坡度的斜面的省力规律。学生在学习本单元第一课学习的基础上,他们对斜面已经有了初步的认识。于是,我利用图片...
《食物的旅行》
教学反思
答:
《食物的旅行》是苏教版小学
科学
三年级上册第五单元《人的呼吸和消化》的第三课,在泉州试行的
教科版
安排在了四年级上册。此次的
教学
对象是三
年级下册
的学生。本课的内容上与之前的课程并无衔接,内容上涉及消化系统。指导学生认识自己的消化器官,懂得消化器官的保健知识,养成良好的饮食习惯,对学生健康...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网