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文中折服的意思
高考语文完整版的现代文阅读答题模式
答:
5、若问某一文段大意:找中心句,注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁——干什么”。(或“什么——怎么样”) (二)归纳中心
意思
题1、归纳中心意思的方法 ⑴抓题目。题目是文章的“眼睛”,文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。《白杨礼赞》 ⑵抓住
文中
材料直接告诉...
孙权劝学的翻译
答:
鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”,是因为鲁肃为吕蒙的才略所
折服
而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才,二人情投意合。这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 练习说明 一、仔细阅读课文,想想吕蒙的变化对你有什么启示。 设题目的是让学生理解课文内容,并从中受到启发。 二、...
墨家文言文
答:
答:反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之 战不辞劳苦的精神 4墨子用激将法使公输盘说出“吾义故不杀人”,此句话与
文中
义不杀少而杀众这一句形成鲜明对比,使其陷入自相矛盾之中,最终
折服
,放弃帮楚攻宋 积累: 辨析加红词在句中的词义 ┍ 子墨子闻之 (先生,老师) 子┝ 愿借子杀之 (您) ┕ 率妻子邑...
送东阳马生序。 练习题极答案、、、 急需!!!、、
答:
(全文中心论点)这句话要说明什么
意思
?(通过主旨句的表述,你能得出什么结论?) 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉。 得出结论:说明学业,道德上是否有所成就,主要取决于主观上是否努力。 4、
文中
“心不若余之专耳”这句话,你是怎样理解的? 告诉后生们,求学之道在于聚...
...嗅到的是 ,发现的是 ,分不清的是。
文中的
白纱是指 ,里面是指_百 ...
答:
1)车在山间盘旋,看见的是(山的绿,凉的风 ),嗅到的是(山野的气息),发现的是(四周被云雾包围)。分不清的是(哪里是云,哪里是雾)。2)
文中的
的“ 白纱”是指(雾),“里面”是指(松林里)
阅读分析怎么做呀!
答:
5若问某一文段大意:找中心句,注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁——干什么”。(或“什么——怎么样”)(二)归纳中心
意思
题1、归纳中心意思的方法⑴抓题目。题目是文章的“眼睛”,文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。《白杨礼赞》⑵抓住
文中
材料直接告诉读者...
你最欣赏山姆哪个优点,用
文中的
例子说明?
答:
在这部影片中,让我感动的不仅仅是山姆对露西的爱,还有露西的懂事以及露西对山姆的爱使我
折服
!露西是个可爱漂亮的小姑娘,她的智商显然已经超过了山姆,但她为了不让山姆为难,她会装傻,厌倦学习。当她寄养在别的家庭时,她会哭着责备山姆不来看她,当她面对“在你的内心深处,父亲山姆无法满足你的...
广德进谏文言文答案
答:
()④ 中间力拉崩倒之声( )五、古文默写①、
文中
写邹忌对妻认为他美的看法的语句 ②、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句 ③、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句 ④、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况 ⑤、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是 六、文学常识1、本文选自《 》或《 》,是...
庞涓和孙膑的故事
答:
孙膑和庞涓分别是齐国人和魏国人,拜师路上偶遇,并结为兄弟,同拜师鬼谷子学艺,学习兵法,孙膑和庞涓两人性格却不相同,孙膑为人善心实在,庞涓为人险恶人心狠,学艺中听到魏国正在招贤纳士,庞涓觉得机会来了,自己学的东西足可以独当一面,可以得到高官厚禄和国王的赏识。庞涓走后,在魏国当了军师,后...
浅见文言文
答:
2. 用现代汉语解释
文中的
画线句。 致书州将,令送生至公所 3. 李文定在考中进士后,为什么对李生的“通殷勤”,只是“口谢之而已”? 4.李文定是一个怎样的人? 【参考答案】 1、(1)老朋友,故人(2)非常 2、(李文定)写信给州府官员,让他们(派人)护送李生到自己的处所 3、因为当时无法用行动来报答李生...
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