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文言实词300
文言文
鄙目光短浅
答:
汉语有词类的划分,如名词、形容词等,一般的词语都有其固定的词类,在句子当中充当的成分也有固定的分工,所谓词类活用,简单的说,就是把词语作他用。词类活用,
实词
的活用较多,种类也很多:1、名词作动词:晋军函陵,秦军泛南。(军:名词,军队,这里作动词用,驻军的意思)2、形容词作动词:...
高考语文一轮课内
文言文
复习方法?
答:
具体来说,针对
文言文
阅读板块,学生首先要回归教材,把教材中涉及的每一篇文言文都要熟练于心,每一个
实词
、每一个虚词、每一个词类活用、每一个特殊句式都必须精准掌握,在逐个攻破的基础上,形成相应的知识网络,让零散的知识应用到每一篇文章当中。在全面扎实地掌握课本知识之后,可以尝试翻译一些基础...
帮我总结
文言文
常出现的字
答:
由于“百度知道”规定篇幅有限,只能传部分文言文的常用词,其余所需字存在附件内,可下载收集,切切!!附录:
文言文300
个常见
文言实词
(高中1—160)1、哀 ①伤心,悲痛,哀叹 哀吾生之须臾,羡长江之无穷 《前赤壁赋》杜鹃啼血猿哀鸣 《〈琵琶行〉并序》②同情,怜悯 君将哀而生之乎 ...
急求
300
个
文言文
字词解释,要初中水平
答:
文言文实词
用法 1、人不知而不愠(怨恨)《论语十则》 2、学而不思则罔,思而不学则殆(迷惑)(疑惑)(同上) 3、学而不厌,诲人不倦(教导)(同上) 4、择其善者而从之(长处;优点)(同上) 5、君之病在肌肤,不治将益深(渐渐地)《扁鹊见蔡桓公》 6、醒侯故使人问之(特意)(同上) 7、使人索扁鹊(寻找)(...
初一初二
文言文
虚词、一词多义
答:
1、
实词
虚词 请上:http://zhidao.baidu.com/question/70443347.html http://wenku.baidu.com/view/cfd9ad06eff9aef8941e06eb.html http://wenku.baidu.com/view/767b0b68011ca
300
a6c3904c.html http://wenku.baidu.com/view/a78a83c758f5f61fb7366665.html 2、一词多义 1劝 1一曰主用...
退休前个人工作总结
文言文
答:
3. 帮我总结文言文常出现的字 由于“百度知道”规定篇幅有限,只能传部分文言文的常用词,其余所需字存在附件内,可下载收集,切切!!附录:
文言文300
个常见
文言实词
(高中1—160)1、哀①伤心,悲痛,哀叹 哀吾生之须臾,羡长江之无穷 《前赤壁赋》32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333332633535杜鹃啼血猿哀鸣 ...
文言文
影响
答:
此外,要使学生粗通文言,最少需要熟读背诵多大数量的文言篇目(包括篇数或字数),需要掌握多少常用词(包括
实词
和虚词),这对于教材编写和教学工作都是至关重要的。然而这些问题至今仍然缺乏一个能为大家所公认的“数”,要提高
文言文
教学的质量和效率,就必须实现文言文教学的科学化,而“心中无数”则是实现科学化的一大...
文言文
工作收获
答:
因此我们学习
文言文
,并最终掌握和熟悉应用文言文是十分重要的。 学习文言文有下面几种方法:第一,从字的层面上看,应该做到读得准、写得出,即能准确把握字音和字形,特别要注意对通假字的学习。 第二,从词的层面上看,应该从常用
实词
、常用虚词、词类活用、古今异义等几个方面进行学习。具体点讲,就是从常用实词的...
文言文
阅读教学的价值
答:
也有的教师理直气壮地说:“不讲古汉语知识,不训练字词,
文言文
教什么?文言文怎么教?”考察我们的课堂教学,毋庸讳言,常见的还是以词语训练和古汉语知识教学为主体.
实词
的一词多义、虚词的不同用法、通假字、古今词,充塞课堂,词类活用、句式倒装,更是重中之重.重视积累的确是文言文学习的基本规律.但到底应该怎样...
文言文
利与弊
答:
此外,要使学生粗通文言,最少需要熟读背诵多大数量的文言篇目(包括篇数或字数),需要掌握多少常用词(包括
实词
和虚词),这对于教材编写和教学工作都是至关重要的。然而这些问题至今仍然缺乏一个能为大家所公认的“数”,要提高
文言文
教学的质量和效率,就必须实现文言文教学的科学化,而“心中无数”则是实现科学化的一大...
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