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日字和月字加什么偏旁组词
识字教案
答:
1、区别音近字。 tóu kǒ shǒu 头——口——手 2、区别形近字。 头一大 口一日 月一目 子一手 3、听笔画猜字。教师说出字的笔画笔顺,让学生读出字音。 六、作业指导 识字教案 篇2 【学习目标】 1.认识“虚”“骄”等9个生字。会写“冷”“淡”等6个字。 2.能正确、流利地朗读课文。了解几组...
《语文园地一》教学设计
答:
二、日积月累 1、读读认认: (1)读:读读下面的字词,看看你有什么发现?(都是用熟字
加偏旁
组成的新字) (2)记:你是怎么记住这些
字的
?学生互相交流识字方法。 (3)说:给每组的两个字分别
组词
,然后再用喜欢的词语说一句或几句话。 2、读读背背: (1)读读: 学生自己读对联,不认识的字,可以借助拼音;教...
区分形近字的方法
答:
请、晴、清”的区分,可以让学生去了解了解蜻蜓,请一请客人,找一找晴天与阴天的区别,看一看清清的河水,从而让孩子们明白:蜻蜓是昆虫,蜻蜓的“蜻”是虫字旁的“蜻”;请人要有语言,故
部首
是言字旁;晴天有日,是
日字旁的
“晴”;河水清清,清水的“清”是三点水旁的“清”。最终让学生在...
语文一年级上册《语文园地七》教学设计
答:
3. 指名上台将两个篮子里的花朵贴在黑板上。4. 看看两排花,有什么相同的地方吗?5. 全班交流。师总结:第一排花含有“日”
字旁
,原来这些字宝宝都和时间有关,你能给它们口头
组词
吗?6. 开火车组词。7. 同法总结“女”字旁。三、拓展,交流其它同
偏旁的
字。日积月累 一、复习旧知。1. ...
找春天一课中描写春天的词语
答:
7、春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边 的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水,从冬天的素净中苏醒过来,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。 8、当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无...
都
的
繁体字怎么写,都的繁体字
答:
繁体字:笔画顺序:横折、横、横、横、竖、提、竖、横折、横、横、竖钩、点。读音: xún 意思:1、古代长度单位,八尺叫一寻。2、姓。3、找:~求。~觅。~人。搜~。
组词
:1、寻人[xún rén] 找人。亦谓寻衅生事。《西游记》第八九回:“这个人其实神通广大,五百年前曾大闹天宫,...
汉字的
演变资料 简短的!!!1000字以内!
答:
关于
汉字的
起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者。最早刻划符号距今8000多年最近几十年,中国考古界先后发布...
云加一笔是
什么字
答:
云字加一笔只有一个,去。云是上下结构,将一竖加在云的上半部分“二”的中间变为土字,与下半部分合在一起,得到“去”字。字谜,是一种文字游戏,也是
汉字
特有的一种语言文化现象。主要根据汉字笔画繁复、
偏旁
相对独立,结构组合多变的特点,运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。基本...
识字教学方法
答:
学生已经掌握了一定量的独体字,把这些简单易记的独体字当作基本字,利用基本字加一笔、减一笔或合起来的方法帮助学生记忆字形。例如:“日”加一笔是“目”,“目”减一笔是“日”,“日”和“月”合起来是“明”。 2利用部首的变化记忆字形。 许多
字加上部首
、去掉部首或者换部首又能变成另一个新字,老师可以...
“
的
”字是
什么部首
答:
其
部首
:八 [拼音] [qí,jī][释义] [qí]:第三人物代词,相当于“他(她)”、“他们(她们)”、“它(它们)”;“他(她)的”、“他们(她们)的”、“它(们)的”:各得~所。莫名~妙。三缄~口。独行~是。自食~果。指示代词,相当于“那”、“那个”、“那些”:~...
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