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明朝时期科举考试发生了什么变化
明朝时科举制度
在内容与形式上有
什么变化
答:
《
明朝那些
事儿》里的介绍比较好理解。我简要概括一下。
明朝科举制度
的考试科目分为明经,就是考察《四书》《五经》等八股文体。第二科是实用文体写作。三则是时务策论。【这应该算是内容上】最大的
变化
在于在八股文中尤其重视程朱理学,特别是朱熹为《四书》作的注,有条要求是要符合当时朱夫子的...
明朝科举制度
都利与弊是
什么
?
答:
2. 科举制度有助于加强中央集权,因为选拔人才的权力集中在中央,这有利于国家的统一管理。3. 科举制度为寒门学子提供了入仕的途径,打破了世家大族对官场的垄断,为社会底层人民提供
了改变
命运的机会,激发了社会积极向上的氛围。4.
明朝科举制度
提倡公平竞争,意味着所有考生在起跑线上相对平等。5. 科举...
科举制度
到明清
时期发生了什么变化
?
答:
▲
明朝
——中国古代
科举制度
的鼎盛
时期
元朝开始,蒙古人统治中原,
科举考试
进入中落时期,但以四书试士,却是元代所开的先例。 元朝灭亡后,明王朝建立,科举制进入了它的鼎盛时期。
明代
统治者对科举高度重视,科举方法之严密也超过了以往历代。 明代以前,学校只是为科举输送考生的途径之一。到了明代,进学校却成为了科举的...
唐朝和
明朝
的
科举
制的发展和
变化
答:
而
明代
对科举高度重视,科举方法之严密也超过了以往历代。明代以前,学院只是为科举培养人才的方法之一。到了明代,进学院却成为了科举的必由之路。同时
明朝
正式
科举考试
分为乡试、会试、殿试三级。科举考试更加成熟(八股取士)、社会影响力更加广大。就考察内容而言从隋朝开始,各朝科举考试科目都在不断
变
...
明朝
的
科举
制有什么特点?带来
了什么
影响?
答:
一、特点 1、考试科目的特点——重进士科 明代荐举有贤良方正、孝悌力田诸科。洪武十八年后恢复科举定进士为惟一科目无论乡试、会试和殿试均为进士科。2、考试文体的特点——创设八股。试文格式呆板更加注重形式。八股文又称八比文、制义、制艺、时艺、时文。因为
明代科举考试
题目必须从《论语》、《大学...
明清
时期科举制度发生了什么变化
答:
明朝
形成了一种文官集团 特别是宋明理学的发展 和八股取士 明朝的文官集团实力尤为强大 嘉靖年间开始了党争 特别是八股取士 其实八股文的初衷是好的 只是起到了相反的 效果
那些
文人只是一味研究朱熹的理学和八股文 拼凑文章 对知识分子的毒害是很深的 清朝继承了明朝的
科举制度
并没多大改善 ...
明朝
有
什么考试制度
答:
科举考试
的内容也有一个
变化
过程。唐时科目繁多,考试内容也宽,明算主考算学,道举考老庄道学,进士以诗赋为主。 宋代王安石罢诸科,并于进士一科,改考儒家经义,致使经学 在科考中越来越重要,这与程朱理学地位的提高是相应的。
明代
专取《四子书》及《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》...
科举考试
到
明朝时
在内容和形式上有
什么变化
答:
从
明朝
开始考八股文
古代
科举考试
的主要内容是
答:
1.
科举制度
是中国古代用于选拔官员的一种
考试制度
,从隋代开始,一直延续到明清时期,历时超过1300年。2.
明朝时期
,
科举考试
制度得到了进一步的完善,分为四级:童试、乡试、会试和殿试。考试内容主要涉及儒家经典,以“五经”或“四书”的文句为命题,考生需要对其进行阐释和解读。3. 童试,又称“童生...
明朝时期
的
科举考试
是
什么
样的?有
哪些制度
?
答:
在唐宋
时期
,
科举考试
积极性还占主导地位。但在宋朝以后,科举的消极性越来越大,士大夫知识阶层的文化创造能力每况愈下,人才一代不如一代。到了明清时期,科举考试逐渐僵化,被称为八股取士。后于科举考试于20世纪清末废除。
明朝科举
有四个级别的
考试明朝
的科举考试分为四个级别,最低的一级叫院试,...
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