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春秋战国的观点有哪些
与西周官学相比,
春秋战国时期
私学的主要特点
有哪些
答:
私学既是由私人(或民间团体)办理的学校,从而表现出许多与官学迥然而异的特点.(一)经费和师资1.私立教育经费基本为自筹,但也不排斥官方资助.早期开办私学的代表人物孔丘,招收学生的条件很简单,只要"自行束修以上,吾未尝无诲焉"①.魏晋南北朝时,儒家私学有的要求学生兑资入学,有的酌收束修,有的...
周代文化具体
有哪些
?
答:
从生活于
春秋
末期的孔子(公元前551年—前479年)创立儒学始,中经孟子(约公元前372年—前289年),到
战国
晚期的荀子(约公元前313年—前238年),先秦儒家从未放弃阐释和弘扬礼乐传统之精神价值这个崇高的思想使命。尽管在战国时代,传统礼制越来越丧失了型构社会政治生活秩序的重要意义,而沦落为日常生活中无关痛痒的人情...
有关齐桓公的成语故事介绍
答:
齐桓公作为春秋五霸之首,关于他的故事自然有很多,那齐桓公的成语故事
有哪些
?下面是学习啦我为你收集整理的齐桓公的成语故事,希望对你有帮助!关于齐桓公的成语
春秋战国时期
发生了很多精彩的故事,也留下了很多的成语,其中齐桓公就有不少的成语典故流传后世,其中比较有名的有老马识途、管鲍之交、一...
形容“老师讲课好”的成语
有哪些
?
答:
循循善诱、寓教于乐、举一反三、教导有方、深入浅出 一、循循善诱 白话释义:善于有步骤地进行引导。朝代:
春秋战国时期
作者:孔子及其弟子 出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人;博我以文;约我以礼;欲罢不能。”翻译:夫子循着次序一步步诱道我;先教我博学文章典籍;然后要我以礼...
中国历史上哪个朝代最富有??
答:
不同的是,
春秋战国的
思想成果,能够被后来的中国人运用,中国领先了世界两千年;明末的思想,由于清朝圣君们勤勉的文字狱、删书、禁书、毁书,被埋进了故纸堆,中国所以给西方欺负了一百年。如果
...是一个“
春秋战国
时代”的世界。假如你赞成该
观点
的话,那么你_百度...
答:
C
春秋战国
一共有多少诸侯国?国名都是什么
答:
春秋战国时期有
一百零九个诸侯国,
包括
:齐、晋、秦、陈、吴、楚、越、韩、赵、魏、宋、鲁、卫、郑、曹、钜、邾、杞、杨、蔡、剡、任、滕、费、倪、曾、缯、邳、巢、随、钟吾、刘、六、召、周、道、房、沈、申、苏、温、廖、舒、舒鸠、舒庸、舒廖、燕、南燕、许、徐、虞、虢。黎...
有哪些
关于虞姬(虞美人)身世的历史资料可参考?
答:
按 霸王别姬图《史记》、《资治通鉴》载,项梁杀人避祸携项羽由下相奔吴中,即今日苏州地。虞氏为会稽郡(秦末置
春秋
吴、越地域为会稽郡,以吴(今苏州)为郡治)吴中望族。项梁叔侄在此结交江东子弟。虞姬,吴中虞氏美女(估计也是当地贵族)慕项羽英名,嫁与项羽为妻,陪伴左右。抑或可以说是项羽有...
...西蜀子云亭何陋之有?
春秋战国
不应该在三国
时期
的前面?
答:
孔子并未直接说南阳诸葛庐,西蜀子云亭,何陋之有的。结句引用“孔子云:何陋之有?”,引古人之言, 收束全篇, 说明陋室“不陋”。表达了他对当时封建礼教的最高道德品质的追求。用圣人肯定的操守来规范要求自己,也许就是刘禹锡对自己的道德品质的最高要求。这样的结句,不说其中的内容是何种...
在中国的哲学史上,代表人物
有哪些
?他们
观点
的简述?
答:
物之质”。在此基础上,戴震对理学的社会作用也进行了批判。他提出,“理”自宋代以来,已经成为尊者、长者、贵者压迫卑者、幼者、贱者的工具。他批评了一些理学家的“理欲之辨”,提出了“理存于欲”
的观点
。 在人性论与认识论方面,他指出人的认识作用是以人的生理机构为基础的,“有血气,...
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